Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Απρίλιος, 2014

Ένα άλλο σχολείο είναι εφικτό!!!

Εικόνα
Τι σχολείο θέλουμε;
Τι θέλουμε να αλλάξουμε;
Ποιό είναι το όραμα μας για την εκπαίδευση;
Γιατί απεργούμε;
Ποιός είναι ο στόχος μας;
Ποιές είναι οι (επτά) πληγές τους εκπαιδευτικού μας συστήματος;

Αυτά και άλλα πολλά ζητήματα συζητήθηκαν κατ' επανάληψη από τους εκπαιδευτικούς του ΕΠΑΛ Πολυγύρου (και όχι μόνο) και γεννήθηκε το κείμενο που επισυνάπτουμε.

Το αναρτούμε με την ελπίδα ότι θα αποτελέσει τροφή για σκέψη, προβληματισμό και διάλογο.








Το μάθημα όχι ως απόλαυση αλλά ως τιμωρία...

Εικόνα
Τετάρτη 23/04/2014, στο σχολείο...

Βλέποντας την έκφραση στα πρόσωπα των μαθητών μου, σήμερα στην τάξη, σκέφτομαι ότι για ακόμη μία φορά το εκπαιδευτικό μας σύστημα κατάφερε αυτό που με τόση αποτελεσματικότητα επιτυγχάνει όλα αυτά τα χρόνια: να ταυτίσει (στις συνειδήσεις των μαθητών) το μάθημα με "τιμωρία".

Γιατί αυτό ακριβώς είναι η επιστροφή στα θρανία κατά τη διάρκεια των διακοπών: τιμωρία (με μάθημα) για τους μαθητές που κάναν καταλήψεις.

Και ας βάζω τα δυνατά μου (όπως και τόσοι άλλοι συν-άδελφοι που γνωρίζω) να κάνουν το μάθημα απόλαυση και διασκέδαση. Με μία κίνηση (τιμωρώντας τους μαθητές με μάθημα), αυτοί που έκαναν αυτή την αντι-εκπαιδευτική επιλογή, με έχουν ακυρώσει!!!

Όλα τα άλλα, ότι δηλαδή όλη η ιστορία γίνεται για να μη χαθούν ώρες μπλα-μπλα-μπλα είναι για να χουμε να λέμε. Το παραπάνω αποδεικνύεται περίτρανα από τις εκατοντάδες (μόνο στο δικό μου σχολείο) χαμένες ώρες για τους μαθητές του Τομέα Υγείας και Πρόνοιας. Οι ώρες αυτές χάθηκαν και εξακολουθούν να χ…

Διδασκαλία με Ανοιχτά Εργαλεία και Υλικό - Teach with open source tools and materials | opensource.com

Εικόνα
Ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο που περιγράφει πως μπορούμε να προετοιμάσουμε τους μαθητές μας για έναν ραγδαία εξελισσόμενο κόσμο, διδάσκοντας τους με "ανοιχτά" εργαλεία και υλικό.



Καλή ανάγωνση



Teach with open source tools and materials | opensource.com



How to upgrade your school system to open source | opensource.com

Εικόνα
Ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο που περιγράφει βήμα-βήμα το ΠΩΣ για το ΓΙΑΤΙ της μετάβασης / αναβάθμισης των πληροφοριακών συστημάτων του σχολείου μας συστήματα ανοιχτού κώδικα...



Καλή ανάγνωση



How to upgrade your school system to open source | opensource.com








Open Edicational Resources

Εικόνα
What are Open Educational Resources (OER)?

Open Education "...is the simple and powerful idea that the world’s knowledge is a public good and that technology in general and the Worldwide Web in particular provide an extraordinary opportunity for everyone to share, use, and reuse knowledge."
The William and Flora Hewlett Foundation










Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2014 Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) και μαθημάτων Ειδικότητας

Εικόνα
Μπήκαμε στην τελική ευθεία, ανακοινώθηκε το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων.
Ολόκληρο το δελτίο τύπου του ΥΠΑΙΘ μπορείτε να το βρείτε εδώ
Ο σύνδεσμος της ανάρτησης στην ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘ είναι εδώ
Στην συνέχεια παραθέτω το πρόγραμμα εξετάσεων των ΕΠΑΛ (Ομάδα Α).

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014  ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄)  ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ 


ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΜΠΤΗ 29-5-2014 -ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΡΙΤΗ 03-6-2014 -ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 13-6-2014 -ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ -ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ -ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΙΙ -ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ -ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ

MOOCs: Λιγότερη επικοινωνία και περισσότερη παιδαγωγική παρακαλώ!

Εικόνα
Αντιγραφή από το http://mysatelite.wordpress.com
MOOCs: Λιγότερη επικοινωνία και περισσότερη παιδαγωγική παρακαλώ!

Χαιρετίσαμε με μεγάλο ενθουσιασμό και με πολλά άρθρα την άφιξη των μαζικών διαδικτυακών και δωρεάν μαθημάτων ως την πιο ελπιδοφόρα σελίδα στη σύγχρονη εκπαίδευση.

Το παρακάτω άρθρο που διαβάσαμε και μεταφράσαμε από την ιστοσελίδαThot cursus, γράφτηκε από την Christine Vaufrey με αφορμή ένα εκτενές άρθρο του Sir John Daniel, πρώην προέδρου του βρετανικού ανοιχτού πανεπιστημίου (Open University). Σε αυτό εξετάζει με εποικοδομητική κριτική ματιά την εκπαιδευτική αξία αυτών των πρωτοβουλιών υπό το φως της πολυετούς εμπειρίας σε θέματα μάθησης εξ αποστάσεως και εκπαίδευσης ενηλίκων. Αξίζει να το διαβάσετε.

H πρωτοφανής επιτυχία των Moocs (Massive open online course) πρέπει να είναι πικρή για όσους μόχθησαν δεκαετίες τώρα για την παραγωγή μαθημάτων υψηλής ποιότητας εξ αποστάσεως.
Με μια κίνηση ματ, τα μεγαλύτερα πανεπιστήμια της Βορείου Αμερικής έδωσαν ελεύθερη πρόσβαση μέσα απ…

Ανοιχτά ακαδημαϊκά μαθήματα των Ελληνικών Πανεπιστημίων

Εικόνα
Μια παρουσίαση της κ. Καμήλαλης Δέσποινας σχετικά με τα ανοιχτά ακαδημαϊκά μαθήματα των Ελληνικών Πανεπιστημίων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Ελληνικών Πανεπιστημίων from Despoina Kamilali



Επανεφευρίσκοντας το Πανεπιστήμιο: Chris Dellarocas at TEDxAca

Εικόνα

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων της Α τάξης των ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2013-14

Εικόνα
Οδηγίες για τον τρόπο εξέτασης των μαθημάτων της Α τάξης ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2013-14 θα βρείτε εδώ.

Μεταξύ άλλων για ο μάθημα εφαρμογές πληροφορικής η εγκύκλιος προβλέπει τα εξής:

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 
(για όλες τις Ομάδες Προσανατολισμού) 


Η γραπτή εξέταση στο μάθημα Εφαρμογές Πληροφορικής περιλαμβάνει θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας και συγκεκριμένα:

α) δύο (2) θέματα θεωρίας,

β) δύο (2) θέματα ασκήσεων ή προβλημάτων.

Τα θέματα θεωρίας αποτελούνται από ερωτήσεις διαφόρων τύπων με τις οποίες ελέγχονται η γνώση και η κατανόηση της θεωρίας, η κριτική ικανότητα των μαθητών, η ικανότητα αξιοποίησης θεωρητικών γνώσεων για την αξιολόγηση δεδομένων και την εξαγωγή συμπερασμάτων και η δυνατότητα παρουσίασής τους με σωστούς επιστημονικούς όρους και σωστό γραπτό λόγο.

Τα θέματα ασκήσεων ή προβλημάτων στοχεύουν στον έλεγχο της ικανότητας του μαθητή να χρησιμοποιεί, σε συνδυασμό, γνώσεις ή δεξιότητες που απέκτησε για την επίλυσή τους.

Η βαθμολογία προκύπτει κατά 50% από τα θέματα της …

Ερωτήματα προς απάντηση από το HarvardX...

Εικόνα
Τι κινητοποιεί τους μαθητές;

Πως οι μαθητές διατηρούν τη γνώση;

Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να διδάξουμε πολύπλοκες έννοιες;

Δείτε περισσότερα στο http://news.harvard.edu/gazette/story/2014/01/harvard-and-mit-release-working-papers-on-open-online-learning/



Ένα σύντομο βίντεο σχετικά με τα MOOCs και τη δια-συνδεδεμένη εποχή.

Εικόνα
Μαζικά, Ανοιχτά, Διαδικτυακά Μαθήματα.






Να τι είναι διδακτορικό σε εικόνες...

Εικόνα
Ο Matt Might είναι ένας καθηγητής πληροφορικής στο University of Utah, ο οποίος αποφάσισε να μας… ζωγραφίσει το “τι εστί διδακτορικό”!

Μάλιστα, το όλο εγχείρημα είναι σαν να περιγράφει τη δουλειά των PhD ερευνητών σε παιδάκια δημοτικού! Όμως, δεν ξεφεύγει από αυτό που θέλει να πει: Η γνώση δεν σταματά ποτέ!

Για το λόγο αυτό, πρέπει οι άνθρωποι που έχουν ως έργο ζωής να εξελίξουν την επιστήμη τους να προσπαθούν όλο και σκληρότερα για να σπάσουν το “φράγμα” όσων ήδη γνωρίζουν!








Ο κύριος των υπολογιστών (με τα μάτια ενός παιδιού).

Εικόνα
Είναι προφανές ότι ο κόκκινος κύριος που διακρίνεται από τους σι-θρου τοίχους του σχολείου να κάθεται μπροστά στον υπολογιστή και να δείχνει την οθόνη είναι "ο Κύριος των υπολογιστών" (http://okiriostonopologiston.blogspot.com). Ανέκαθεν μου άρεσε το κόνσεπτ του "διάφανου σχολείου στην κοινωνία". Διάφανου με την έννοια του ανοιχτού... Η καλλιτέχνης (όταν ρωτήθηκε) είπε ότι το μαλλί μου πετάει λιγάκι γιατί είμαι ιδρωμένος (αντιλαμβάνεται το παιδί ότι το έργο του εκπαιδευτικού είναι δύσκολο ;-)). Κόκκινος και ιδρωμένος είμαι συνήθως όταν κάνω μάθημα, με 110 σφυγμούς...
Παρατηρήστε επίσης ότι τα παιδάκια της τάξης είναι super χαρούμενα. Η καλλιτέχνης είναι ακόμη στην ηλικία που το σχολείο και η διαδικασίας της μάθησης σημαίνει χαρά, σε μερικά χρόνια αυτή η αίσθηση (δυστυχώς) θα έχει αντιστραφεί κι εμείς θα έχουμε επιτελέσει το έργο μας :-(


Ερευνητική Εργασία: Δημιουργία παιχνιδίων για ΗΥ - Παραδείγματα παιχνιδιών

Εικόνα
Στην επίσημη ιστοσελίδα του gamemaker παρουσιάζονται αρκετά αξιόλογα παιχνίδια.

Για ρίξτε μια ματιά...


Επίσης υπάρχουν αρκετά tutorials λιγάκι δυσκολούτσικα βέβαια...

Basic platform tutorial



Ειδική Θεματική Δραστηριότητα - Πως αναρτούμε υλικό σε ιστοσελίδες

Εικόνα

Προγραμματισμός Υπολογιστών - Ασκήσεις Επανάληψης (για όλα τα κεφάλαια)

Εικόνα
Αφού διαβάσετε τη θεωρία των κεφαλαίων λύστε και τις παρακάτω επαναληπτικές ασκήσεις

Ασκήσεις για τα κεφάλαια 1, 2, 3, 4

Ασκήσεις για τα κεφάλαια 5, 6, 7, 8, 9

Γενικές Ασκήσεις Επανάληψης επιλέξτε τις ασκήσεις για τα αντίστοιχα κεφάλαια (10, 11, 12, 13).



Επίσης ασκήσεις του συναδέλφου Κειναυτάκη Παύλου

Ασκήσεις για τα κεφάλαια 1, 2, 3

Ασκήσεις για το κεφάλαιο 4

Ασκήσεις για τα κεφάλαια 5, 6, 7

Ασκήσεις για τα κεφάλαια 8, 9, 10, 11, 12, 13

Καλή μελέτη







Συντήρηση ΗΥ - Απαραίτητες εφαρμογές του καλού τεχνικού

Εικόνα
Σημειώσεις για τις απαραίτητες εφαρμογές που πρέπει να έχει ο καλός τεχνικός ΗΥ. Επειδή η λίστα είναι πραγματικά τεράστια στην παρούσα παρουσίαση γίνεται αναφορά σε κάποιες από αυτές και η λίστα θα εμπλουτίζεται διαρκώς. Καλή μελέτη.



Συντήρηση ΗΥ - Η οθόνη

Εικόνα
Οι σημειώσεις για την οθόνη του ΗΥ. Καλή μελέτη.




Συντήρηση ΗΥ - Η κάρτα γραφικών

Εικόνα
Οι σημειώσεις για τις κάρτες γραφικών. Καλή μελέτη.



Ερευνητική Εργασία: Computer games with Gamemaker - Που είμαστε; Που πάμε;

Εικόνα
Μέχρι στιγμής έχουμε:

ορίσει τις ομάδεςτους ρόλους μέσα στις ομάδεςσυζητήσει / αναλύσει σχετικά με τα computer gamesδημιουργήσει ένα πολύ απλό παιχνιδάκι για να δούμε πως λειτουργεί ο gamemakerαποφασίσει το παιχνίδι που θα φτιάξει η κάθε ομάδα

Ειδικότερα:

Όνομα ομάδαςΚατηγορία παιχνιδιούΣενάριο παιχνιδιούΣχεδιασμός του παιχνιδιούΧρονοδιάγραμμαΌνομαAction game Είναι ένας άνθρωπος που τρέχει και περνάει εμπόδιαΟ στόχος του παιχνιδιού ο άνθρωπος να προσπεράσει τα εμπόδια χωρίς να τρακάρειΤο παιχνίδι θα έχει τελείωσει μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς Πάμε Μπροστά!!!!!racing gameθα είναι ένας οδηγός αγώνων με μηχανάκι οπου θα αγωνίζετε το χρόνο που θα κάνειΘα κοιτάμε το μηχανάκι απο το πίσω μέρος,θα έχει διάφορα εμπόδια και άλματα...4-5 βδομάδεςface to faceΑrcade- action GameΕίναι ένα χωρίο το οποίο έχει πολλά πολλά στρουμφακια. Όμως είναι ένας κακός γίγαντας, ο Δρακουμελ ο οποίος θέλει να πιάσει όλα τα στρουμφακια, να τα κάνει σούπα για να τα φάει. τα στρουμφακια όμως είναι πολύ έξυπ…