Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εκπαιδευτικό Υλικό. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εκπαιδευτικό Υλικό. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Τετάρτη 16 Σεπτεμβρίου 2026
.png)
Εργαστήρια πληροφορικής με Ubuntu 24.04 LTSP
Στο σχολικό εργαστήριο πληροφορικής του 2ου Πειραματικού ΓΕΛ Καλαμαριάς χρησιμοποιούμε Ubuntu Linux LTPS 24.04 για σχολικά εργαστήριο πληροφορικής.
Η παρουσίαση που ακολουθεί περιέχει τις βασικές πληροφορίες για αποδοτική και ασφαλή χρήσης του εργαστηρίου για τους/τις μαθητές/τριες εκπαιδευτικούς του σχολείου μας (και όχι μόνο).
Η παρουσίαση που ακολουθεί περιέχει τις βασικές πληροφορίες για αποδοτική και ασφαλή χρήσης του εργαστηρίου για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας (και όχι μόνο).
.png)
Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2026
Εφαρμογές Πληροφορικής Α Γενικού Λυκείου, Οδηγίες Διδασκαλίας 2026-27
Σύντομη Παρουσίαση του μαθήματος "Εφ-Πληρ" της Α ΓΕΛ
Διαγνωστικό Τεστ (ανεπίσημο και χαλαρό ;-))
Απαντήστε στο Διαγνωστικό Τεστ με ερωτήσεις της ύλης του μαθήματος της Πληροφορικής που διδαχθήκατε στο Δημοτικό και στο Γυμνασίο
Οδηγίες Διδασκαλίας, Βιβλίο
Οδηγίες Διδασκαλίας 2026-27 ΕΔΩ
Πρόγραμμα Σπουδών (τρέχον) ΕΔΩ
Πρόγραμμα Σπουδών (νέο) ΕΔΩ
Σχολικό Βιβλίο (τρέχον) ΕΔΩ
Σχολικά Βιβλία (νέα) ΕΔΩ
Οδηγίες Χρήσης του Εργαστηριόυ Πληροφορικής
Πέμπτη 10 Σεπτεμβρίου 2026
Πέμπτη 7 Μαΐου 2026
Το βιογραφικό μας (CV - Curiculum Vitae)
Ας κουβεντιάσουμε για το βιογραφικό μας...
Για να συντάξετε το βιογραφικό σας μπορείτε να αξιοποιήσετε ένα από τα παρακάτω πρότυπα του ιστότοπου Zety.com
- Παράδειγμα βιογραφικού εφήβου διαθέσιμο ΕΔΩ
- Παράδειγμα βιογραφικού μαθητή/τριας λυκείου / γυμνασίου ΕΔΩ
- Άλλα παραδείγματα βιογραφικών ΕΔΩ
Εναλλακτικά μπορείτε να δημιουργήσετε το βιογραφικό σας αξιοποιώντας την πλατφόρμα Europass . Πρόκειται για ένα σύνολο δωρεάν διαδικτυακών εργαλείων για τη διαχείρηση των δεξιοτήτων των πολιτών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
- Είσαδος στην πλατφόρμα Europass για δημιουργία βιογραφικού
Ακολουθεί ένα σχετικό βίντεο για τη δημιουργία βιογραφικού με Europass
%20(blog_size).png)
Τετάρτη 1 Απριλίου 2026
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο - Όλα σε ένα
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
_0.png)
Για παράδειγμα δείτε την αναστάτωση που προκαλέσαμε με την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου το 2011 ;-) ή το υλικό της εκδήλωσης για την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου 2015
Το παραπάνω υλικό προσαρμόστηκε στις ανάγκες της πρωτοβάθμιας και χρησιμοποιήθηκε για την Δ, Ε και ΣΤ τάξεις.
Τα ζητήματα που παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν ήταν τα ακόλουθα:
- εθισμός
- επικοινωνία με αγνώστους
- δημοσίευση / ανάρτηση περιεχομένου (σκέψου πριν δημοσιεύσεις)
- προσβλητική συμπεριφορά / ηλεκτρονική παρενόχληση
- μετάδοση βλαβερού λογισμικού / επιβλαβές περιεχόμενο
- ηλεκτρονικές απάτες
- αναξιοπιστία πληροφορίας
Πριν ξεκινήσουμε, ΕΔΩ θα βρείτε το ημερολόγιο διαδικτυακής ασφάλειας.
Παρουσίαση για την ασφάλεια στο διαδίκτυο θα βρείτε ΕΔΩ
Ένα παιχνίδια / quiz στο Kahoot για την ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΔΩ
Η παρουσίαση...
Εθισμός
On-line τεστ σχετικά με τον εθισμό στο διαδίκτυο διαθέσιμο ΕΔΩ
Σκέψου πριν δημοσιεύσεις
Συνομιλίες με αγνώστους - Online Grooming
Ηλεκτρονική Παρενόχληση - Cyber Bulling
Επιβλαβές Περιεχόμενο
Ηλεκτρονικές Απάτες
Αναξιοπιστία Πληροφορίας
Το παρακάτω βίντεο περιγράφει τεχνικές αναζήτησης. Το θέμα της αξιοπιστίας παρουσίαζεται από το 4:30 μέχρι 7:10.
Μετά από το ποηγούμενο βίντεο δείτε οπωσδήποτε αυτό...
και διαβάστε αυτό: https://en.wikipedia.org/wiki/Flying_penguin_hoax
Για όσα βιντεάκια έχουν διαλόγους σε διαφορετική γλώσσα από την ελληνική έχω δημιουργήσει αρχεία υποτίτλων (srt) τα οποία μπορείτε να κατεβάσετε από εδώ. Δυστυχώς για να παίξουν θα πρέπει να κατεβάσετε τα βίντεο από το youtube στον υπολογιστή σας και να τα αναπαράξετε από τον VLC Media Player τοποθετώντας τα βίντεο στον ίδιο φάκελο με το αρχείο υποτίτλων. Αλήθεια υπάρχει τρόπος να ενσωματώσω υπότιτλους στο youtube? Διαφοπρετικά μπορείτε απλά να σταματάτε το βίντεο και να κάνετε μετάφραση εσείς (οι διάλογοι είναι ελάχιστοι).
Πειραματιζόμενος δοκίμασα να παρουσιάσω το παραπάνω υλικό ως εξής:
Εναλλακτικά κάποιες χρονιές δε χρησιμοποίησα καθόλου την παρουσίαση και
Τέλος άφησα τους μαθητές να θέσουν τα θέματα που τους προβληματίζουν περισσότερο, κουβεντιάζαμε και χρησιμοποιούσαμε τα βίντεο υποστηρικτικά της συζήτησης.
Επίσης στο δίλημμα "να κάνω ένα γρήγορο πέρασμα από όλες τις κακοτοπιές ή να επικεντρωθώ σε 2-3 από αυτές και να δώσω περισσότερο χρόνο στη συζήτηση" απάντηση πρέπει να δώσετε εσείς με γνώμονα το διαθέσιμο χρόνο". Τα τελευταία χρόνια προσωπικά προτιμώ το δεύτερο και προσπαθώ να αφήνω τα παιδιά να μιλάνε όσο περισσότερο γίνεται και πιστέψτε με, τα παιδιά έχουν να πουν πολλά επί του θέματος.
Σχόλια και παρατηρήσεις ευπροσδεκτότατες...
Πειραματιζόμενος δοκίμασα να παρουσιάσω το παραπάνω υλικό ως εξής:
- για κάθε μία από τις κακοτοπιές "έπαιζα" τα σχετικά βιντεάκια
- άφηνα τους μαθητές να μιλήσουν
- συμπλήρωνα ή ανακεφαλαίωνα χρησιμοποιώντας την παρουσίαση
Εναλλακτικά κάποιες χρονιές δε χρησιμοποίησα καθόλου την παρουσίαση και
- για κάθε μία από τις κακοτοπιές "έπαιζα" τα σχετικά βιντεάκια
- άφηνα τους μαθητές να μιλήσουν
Τέλος άφησα τους μαθητές να θέσουν τα θέματα που τους προβληματίζουν περισσότερο, κουβεντιάζαμε και χρησιμοποιούσαμε τα βίντεο υποστηρικτικά της συζήτησης.
Επίσης στο δίλημμα "να κάνω ένα γρήγορο πέρασμα από όλες τις κακοτοπιές ή να επικεντρωθώ σε 2-3 από αυτές και να δώσω περισσότερο χρόνο στη συζήτηση" απάντηση πρέπει να δώσετε εσείς με γνώμονα το διαθέσιμο χρόνο". Τα τελευταία χρόνια προσωπικά προτιμώ το δεύτερο και προσπαθώ να αφήνω τα παιδιά να μιλάνε όσο περισσότερο γίνεται και πιστέψτε με, τα παιδιά έχουν να πουν πολλά επί του θέματος.
Σχόλια και παρατηρήσεις ευπροσδεκτότατες...
Ασφαλείς/Ισχυροί Κωδικοί Πρόσβασης
Με αφορμή την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου 2022 (περισσότερα ΕΔΩ) αυτή την εβδομάδα θα συζητήσουμε για τους (ισχυρούς) κωδικούς πρόβασης...
Παρακολουθούμε ένα εισαγωγικό βίντεο...
Παρακολουθούμε την παρακάτω παρουσίαση, συζητάμε, υλοποιούμε τις δραστηριότητες
.png)
Αναζήτηση στον Ιστό και το Ψηφιακό μας Αποτύπωμα
Αναζήτηση στον Ιστό
Με τη βοήθεια της παρουσίασης που ακολουθεί οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση
- να περιγράψουν τον τρόπο λειτουργίας της μηχανή αναζήτησης της Google
- να κάνουν χρήση της μηχανής αναζήτησης Google για να εντοπίσουν τα ψηφιακά τους ίχνη στο διαδίκτυο
Σκέψου πριν Δημοσιεύσεις
.png)
Ψηφιακή Φήμη (ψηφιακό αποτύπωμα)
Ψηφιακή φήμη είναι
Η αντίληψη που διαμορφώνει κανείς για μια κοινωνική οντότητα από το ψηφιακό της αποτύπωμα.Καθορίζεται από τις προσωπικές μας πληροφορίες που είναι διαθέσιμες διαδικτυακά παρέχοντας σε άλλους χρήστες μια εικόνα για την επαγγελματική και κυρίως την προσωπική μας ζωή
Παραδείγματα τέτοιων ψηφιακών αποτυπωμάτων είναι:
- το περιεχόμενο που ανάρτησε/διαμοίρασε η οντότητα και οι πληροφορίες ανάδρασης που έλαβε για αυτό
- οι χρόνοι σύνδεσης και αποσύνδεσης
- το ιστορικό επίσκεψης ιστοσελίδων
- τα μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
- τα μηνύματα σε υπηρεσίες άμεσης συζήτησης
- οι λέξεις κλειδιά που χρησιμοποιεί κανείς στις αναζητήσεις.
Περισσότερα για τη ψηφιακή φήμη θα βρείτε ΕΔΩ
Με τη βοηθεια της παρακάτω παρουσίασης οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να περιγράψουν πώς διαμορφώνεται μία θετική διαδικτυακή φήμη ΕΔΩ
Πώς προστατεύουμε την ψηφιακή μας φήμη;
Με τη βοήθεια της παρακάτω αφίσας οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να απαριθμήσουν δέκα πράγματα που πρέπει να γνωρίζουμε για το ψηφιακό μας αποτύπωμα
Δραστηριότητες
Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026
Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου
Στο μάθημα Εφαρμογές Πληροφορικής της Α’ Γενικού Λυκείου, κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετραμήνου, οι μαθητές εκπονούν μία ερευνητική εργασία, η βαθμολογία της οποίας αποτελεί το 50% του βαθμού του τετραμήνου αυτού.
Αναλυτικές Οδηγίες για την Εργασία
Θα πρέπει να συμπληρώστε πληροφορίες για την Εργασίας σας σε αυτή τη Φόρμα
Οδηγίες για
Παράδειγμα Εργασίας με θέμα: "Μελέτη του αντίκτυπου της καραντίνας στο χρόνο που περνούν οι έφηβοι μαθητές μπροστά σε οθόνες"
.jpg)
Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026
Εισαγωγή στην HTML
Ιστοστότοποι και HTML
Σε προηγούμενα μαθήματα δημιουργήσαμε ιστοτόπους με τη χρήση του εργαλείου Google Sites. Το εργαλείο Google Sites χρησιμοποιεί γραφικό περιβάλλον για τη δημιουργία του ιστοτόπου.
Κατά τη δημιουργία ενός ιστοτόπου με Google Sites, στο παρασκήνιο δημιουργείται αυτόματα κώδικας HTML
Τι είναι η HTML;
Η HTML είναι μια περιγραφική γλώσσα, δηλαδή μία γλώσσα που καθορίζει το τρόπο που θα εμφανίζονται τα στοιχεία μίας ιστοσελίδας. Όταν ο Φυλλομετρητής ανακτά μια ιστοσελίδα, στην ουσία ανακτά τον κώδικα HTML της ιστοσελίδας, τον οποίο «διαβάζει» και «διερμηνεύει» τις ετικέτες του (της HTML), δημιουργεί την ιστοσελίδα και την εμφανίζει στην οθόνη, μορφοποιώντας το κείμενο και τις εικόνες της.Εισαγωγή στην HTML
Το σκονάκι μου για την HTML
Δραστηριότητες και Εργασίες HTML
- Εισαγωγικής Δραστηριοτητες HTML
- Δραστηριότητες 2, 3, 4, 5, 6, 7 διαθέσιμες ΕΔΩ
- Εργασία "Τα νησιά των σποράδων"
Tutorials HTML
- Trinket fast forward Turial για HTML και CSS
- Μαθήματα HTML από την WLearn στα Ελληνικά
- W3Schools Tutorial
- Εισαγωγή στην HTML βήμα-βήμα
Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2026
Κεφάλαιο 2.2: Αλγόριθμος, Δεδομένα, Έξοδος, Είσοδος, Εκχώρηση τιμής, Δομή ακολουθίας
Θα μελετήσουμε τις παρακάτω ενότητες:
2.2.1 Ορισμός αλγορίθμου
2.2.5 Αναπαράσταση αλγορίθμου
2.2.6 Δεδομένα και αναπαράστασή τους
2.2.7 Εντολές και δομές αλγορίθμου
2.2.7.1 Εκχώρηση, Είσοδος και Έξοδος τιμών2.2.7.2 Δομή ακολουθίας
Η θεωρία του σχολικού βιβλίου είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Το Φυλλάδιο Ασκήσεων (Φ1) για αυτή την ενότητα είναι διαθέσιμο ΕΔΩ
Οι λύσεις του Φ1 θα είναι διαθέσιμες ΕΔΩ
Το Φύλλο Εργασίας (ΦΕ1) που δουλέψαμε μέσα στην τάξη θα είναι διαθέσιμο ΕΔΩ
Ακολουθούν παρουσιάσεις για τις αντίστοιχες ενότητες του σχολικού βιβλίου
Ο αλγόριθμος τους έξυπνου χαρτιού είναι ΕΔΩ
Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2025
2026 Χριστουγεννιάτικες Δραστηριότητες :-)
2026 Χριστουγεννιάτικες Δραστηριότητες :-)
Σκρολάρετε προς τα κάτω και θα βρείτε
- Χριστουγεννιάτικες παιγνιώδεις δραστηριότητες (για μικρά και μεγαλύτερα παιδιά)
- Χριστουγεννιάτικες προτάσεις προγραμματισμού σε Scratch και AppInventor
- Kahoots με χριστουγεννιάτικες ερωτήσεις
- Χριστουγεννιάτικα Pixel Puzzles και
- Χριστουγεννιάτικους συλλογισμούς (με λογικές εκφράσεις)
- Χριστουγεννιάτικα γιορτινά e-books
Η ανάρτηση (που είχε ανέβει πρώτη φορά τα Χριστούγεννα του 2019) ενημερώνεται συνεχώς...
Μία από τις πιό κλισέ εκφράσεις όλων των εποχών είναι η "τα παιδιά λατρεύουν τα Χριστούγεννα :-)". Ο καλύτερος τρόπος για να αντιληφθείς πόσο μα πόσο αληθινή είναι αυτή η έκφραση (μέχρι και τον τελευταίο χαρακτήρα της) είναι να διδάξεις σε Δημοτικό.
Από τις αρχές Δεκέμβρη στολισμένα δεντράκια ξεπετιούνται από εδώ και από εκεί, χριστουγεννιάτικα τραγούδια και ποιήματα ακούγονται από τις πρόβες της γιορτής, παράθυρα και πόρτες καλύπτονται με όλων των ειδών τα στολίδια, χειροτεχνίες και κατασκευές δίνουν και παίρνουν, πρωτοβουλίες συλλογής ειδών πρώτης ανάγκης διδάσκουν αλληλεγύη και όλα αυτά μέσα σε έναν παχύ-παχύ χρυσοσκονάνεμο από τις συνέπειες του οποίου τα ρόυχα σου ξεμπερδεύουν λίγο πριν το Πάσχα (κολλάει πάντού η άτιμη η χρυσόσκονη).
Και τις δύο χρονιές προσπάθησα να αξιοποιήσω στο μάθημα αυτό το "Χριστουγεννιάτικο κύμα" εμπλέκοντας τους μαθητές σε Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες, τόσο κατά τη διάρκεαι της πρωινής ζώνης, αλλά κυρίως κατά τη διάρκεια των ωρών του ολοημέρου.
Για να μην ψάχνω κάθε φορά σε δεκάδες διαφορετικές ιστοσελίδες (εκείνη την εποχή δεν είχε αναβάσει η Google το Santa Tracker της), οργάνωσα τα λινκς κάποιων χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων σε αυτή την ανάρτηση, την οποία ενημερώνω συχνά... Οπότε, αν έχετε βρει κάποια σχετική δραστηριότητα που θα ταίριαζε να προστεθεί μη διστάσετε να με ενημερώσετε σχετικά :-)
Στην πορεία πρόσθεσα και κάποια ελεύθερα χριστουγεννιάτικα e-books...
Να διευκρινήσω ότι ελάχιστες από τις παραπάνω δραστηριότητες είναι δικές μου δημιουργίες. Εγώ απλώς οργάνωσα τα λινκς σε μία ανάρτηση ώστε να είναι εύκολα προσβάσιμα...
Εννοείται ότι μπορείτε να διαμοιράσετε την ανάρτηση ελεύθερα...
Καλά Χριστούγεννα, Καλή Χρονιά με υγεία και πολλές-πολλές ευτυχισμένες στιγμές!!!
Χριστουγεννίατικες δραστηριότητες για μεγαλύτερα παιδιά
- Δώδεκα χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες που περιλαμβάνουν προγραμματισμό, χριστουγεννίατικο debuging, δημιουργία χριστουγεννιάτικης λίστας για ψώνια, κλπ
- Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες προγραμματισμού που περιλαμβάνουν προγραμματισμό με Python, με Scratch, με microbit, κλπ
- Δεκα-πέντε δημιουργικές (STEAM) χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες
- Πολλές ακόμη χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες πληροφορικής
- Χριστουγεννιάτικες δραστηριότηρες από το Schools Computing
- microbit Christmass Activities
- Χριστουγεννιάτικες ευχετήριες κάρτες με Google Drawings, ChatGPT και QR Code Generator :-)
- Δημιουργήστε χριστουγεννιάτικες κάρτες με HTML
- Δημιουργήστε τη δική σας Χριστουγεννιάτικη Όπερα αξιοποιώντας ΤΝ
- Χαλαρωτικό παιχνίδι με βόλους με χριστουγεννιάτικο touch
- Sugar, sugar: the Christmass Special, δεν περιγράφω άλλο...
- Εισαγωγή στη χριστουγεννιάτικη σχεδίαση με διανυσματικά μεγέθη
- και φυσικά το Santa Tracker της Google
Χριστουγεννίατικες δραστηριότητες για τις μικρότερα παιδιά
Επιλεγμένα από το Santa Tracker- Ξυρίζουμε τον Άγιο Βασίλη
- Δημιουργούμε Ξωτικά
- Χρωματίζουμε χριστουγεννίατικες μπάλες
- Αναζητούμε τον Άγιο Βασίλη
- Ταιριάζουμε χριστουγεννιάτικα στολίδια
- Ζωγραφίζουμε Χριστούγεννα
Επιλεγμένα από άλλες πηγές
- Δέκα χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες (puzzles, προγραμματισμός με ScratchJr, quiz, στολισμός δέντου, κλπ)
- Πετάξτε με το έλκυθρο του Άγιου Βασίλη
- Ανακάλυψε τα κρυμμένα δώρα
- Εντοπίστε τα χριστουγεννιάτικα μοτίβα
- Διακόσμησε το σπίτι με χριστουγεννιάτικα φωτάκια
- Σούπερ Άγιος Βασίλης
- Στόλισε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο στο σαλόνι
- Στόλισε χριστουγεννιάτικο δέντρο στο δάσος
- Στολίζουμε και ένα ακόμη χριστουγεννιάτικο δέτρο
- Φτιάξε ένα μπισκοτόσπιτο
- Εντόπισε χριστουγεννιάτικα ταιριάσματα
- Χριστουγεννίατικο Κρυπτόλεξο
- Μια σελίδα γεμάτη με χριστουγεννίατικα παιχνιδια
- Σούπερ κυνήγι χριστουγεννιάτικου θησαυρού
- Δεκα χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες (puzzles, προγραμματισμός με ScratchJr, quiz, στολισμός δέντου, κλπ)Πετάξτε με το έλκυθρο του Άγιου Βασίλη
- Ανακάλυψε τα κρυμμένα δώρα
- Εντοπίστε τα χριστουγεννιάτικα μοτίβα
- Διακόσμησε το σπίτι με χριστουγεννιάτικα φωτάκια
- Σούπερ Άγιος Βασίλης
- Στόλισε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο στο σαλόνιΣτόλισε χριστουγεννιάτικο δέντρο στο δάσος
- Στολίζουμε και ένα ακόμη χριστουγεννιάτικο δέτρο
- Φτιάξε ένα μπισκοτόσπιτο
- Εντόπισε χριστουγεννιάτικα ταιριάσματα
- Χριστουγεννίατικο Κρυπτόλεξο
- Μια σελίδα γεμάτη με χριστουγεννίατικα παιχνιδια
- Σούπερ κυνήγι χριστουγεννιάτικου θησαυρού
Χριστουγεννιάτικος Προγραμματισμός (Scratch & AppInventor)
- Χριστουγεννιάτικο χιονισμένοι τοπίο σε Scratch
- Christmas e-card remix σε Scratch
- Λαμπάκια και Χριστουγεννιάτικες μουσικές σε Scratch
- Ζωάκια που χορεύουν στο χιόνι σε Scratch
- Χριστουγεννίατικο χορευτικό σε Scratch
- Ρούντολφ το Ταρανδάκι σε AppInventor
- ΜελονομακαρονοΚουραμπιεδο-μετρητής σε AppInventor
Χριστουγεννιάτικα Pixel Puzzles
Λύστε χριστουγεννιάτικα και χειμωνιάτικα χρωματικά παζλ και κατανοήστε την αναπαράσταση εικόνας στο εσωτερικό του υπολογιστή.- Άγιος Βασίλης και η λύση
- Ρομπότ Ρούντολφ και η λυση
- Ρομπότ Χιονάνθρωπος και η λύση
- Ξωτικό των Χριστουγέννων και η λύση
Μελετήστε και ξεμπερδέψτε χριστουγεννιάτικους Συλλογισμούς
Παράδειγμα Santa συλλογισμού:Όλα τα δώρα στο σάκο είναι για τα καλά παιδιά.
Όλα τα αρκουδάκια στον σάκο είναι δώρα (στον σάκο).
Επομένως μπορούμε να συμπεράνουμε ποια από τα παρακάτω
- μόνο μερικά αρκουδάκια στο σάκο είναι για καλά παιδιά
- όλα τα αρκουδάκια στο σάκο είναι για καλά παιδιά
- μόνο μερικά δώρα στο σάκο είναι για καλά παιδιά
- κανένα από τα παραπάνω
Χριστουγεννιάτικα e-books
- Οι βρόμικες κάλτσες του Άγιου Βασίλη, του Victor Chicha
- Χριστουγεννίατικα Σκεψεδάκια, του Δημήτρη Γραμμένου
- Θα έρθει άραγε φέτος ο Άγιος Βασίλης; της Αναστασίας Γκούγκα
- Χριστουγεννιάτικα Διηγήματαν του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
- Το μαγικό σεντόνι της Πρωτοχρονιάς, της Δανάης Στεργίου
- Τα ιδιαίτερα χριστούγεννα του παππού Πανώφ, του Λέοντος Τολστόι
- Τα χριστούγεννα των Ποιητών – Λεύκωμα
- Τα χριστούγεννα στα αναγνωστικά από το 1927 μέχρι το 1977
- Ονειρεύτηκα λευκά χριστούγεννα, του Θ. Τριαρίδη
- Η Πολιτεία που δεν είχε χριστούγεννα, της Ευρυδίκης Αμανατίδου
- Ο Άγιος Βασίλης ο Κάραβος και το ψάρεμα, του Γιάννη Καρόζη
%20(blog_size).jpg)
Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025
Τρέξε Μάρκο, τρέξε Σοφία, για την εισαγωγή στη διδασκαλία του προγραμματισμού για μικρά αλλά και για μεγαλύτερα παιδιά :-)
Τρέξε Μάρκο, τρέξε Σοφία :-)
Στο παιχνίδι "Τρέξε Μάρκο, τρέξε Σοφία" οι μικροί/ες (αλλά και οι μεφαλύτεροι/ες) προγραμματιστές/τριες αναλαμβάνουν να οδηγήσουν τον Μάρκο ή τη Σοφία στον θησαυρό, καθοδηγώντας τους βήμα προς βήμα.
Το παιχνίδι έχει αναπτυχθεί έτσι ώστε οι μαθητές/τριες να ανακαλύψουν διερευνητικά τι εξυπηρετεί η κάθε εντολή και σταδιακά εισάγονται στις τρεις αλγοριθμικές δομές του δομημένου προγραμματισμού: της ακολουθίας, της επιλογής και της επανάληψης.
Μέσα από την προσπάθεια τους να οδηγήσουν τον Μάρκο ή τη Σοφία έξω από τη ζούγκλα ανακαλύπτουν τη χρησιμότητα των βρόχων (loops), των μεταβλητών (parameters) και των συνθηκών (when) ή του συνδυασμού τους (repeat when) και, στα προχωρημένα επίπεδα του παιχνιδιού, φτάνουν να υλοποιούν αλγόριθμους που οι σημερινοί προγραμματιστές διδάχτηκαν στα φοιτητικά τους χρόνια…
Εκτός από την αξιοποίηση του στην πρωτοβάθμια, το παιχνίδι μπορεί να αξιοποιηθεί και για τα εισαγωγικά μαθήματα της διδασκαλίας Αλγοριθμικής στο μάθημα της Β τάξης του ΓΕΛ (Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ)
Η παρακάτω παρουσίαση (που μπορεί να αξιοποιηθεί κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας) αναδεικνύει τις προγραμματιστικές έννοιες που συναντάμε στα σημεία της διαδρομής του Μάρκου ή της Σοφίας.
Τρίτη 2 Δεκεμβρίου 2025
Εκπαιδευτικό υλικό για τον AppInventor
Ο AppInventor
Ο MIT App Inventor είναι ένα περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού πλακιδίων (block programming) υψηλού επιπέδου, που δημιουργήθηκε αρχικά από την Google και πλέον διαχειρίζεται από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μασαχουσέτης (MIT).
Απευθύνεται και μαθητές και φοιτητές μιας και επιτρέπει σε προγραμματιστές με ελάχιστη ή χωρίς καθόλου εμπειρία να δημιουργούν εφαρμογές για φορτητές συσκευές Android και iOS.
Η ιστοσελίδα για τον Appinventor είναι διαθέσιμη εδώ
Μπορείτε να προγραμματίσετε στον AppInventor:
Αξιοποιώντας υλικό από την εξαιρετική δουλειά του ΣΕΠ Χίου (διαθέσιμη παρακάτω) καθώς και από άλλες πηγές (διαθέσιμες παρακάτω) δημιούργησα μία σειρά δραστηριοτήτων κατάλληλων για τη διδασκαλία προγραμματισμού βασιμένου σε γεγονότα.
Ολοκληρωμένο Curiculum για τον AppInventor ΕΔΩ
Καρτέλες δραστηριοτήτων που πραγματεύονται τις βασικότερες λειτουργίες του AppInventor (κλικ εδώ και εδώ)
AppInvenrtor Video Tutorials for beginners ΕΔΏ
Introduction to Software Application Development with App Inventor and Python ΕΔΏ
Inventing Mobile Apps, Taught by Lyn Turbak at Wellesley College ΕΔΏ
Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2025
AppInventor: Εργασία Α τετραμήνου (Ομαδική ή Ατομική)
AppInventor: Εργασία Α τετραμήνου (Ομαδική ή Ατομική)
Πώς πρέπει να αντιμετωπίσω την εργασία;
Η εργασία αυτή είναι μια ευκαιρία
- για να χρησιμοποιήσετε τις γνώσεις που αποκτήσατε στον προγραμματισμό με AppInventor
- για να ψάξετε και να πειραματιστείτε με τις επιπλέον δυνατότητες και εντολές
- για να δημιουργήσετε κάτι που είναι πρωτότυπο, που λύνει ένα πρόβλημα ή εξυπηρετεί έναν σκοπό.
Επιλογή Θέματος
Για την επιλογή του θέματος της ομαδικής σας εργασίας, αφού πάρετε ιδέες από τους παρακάτω συνδέσμους, προτείνω να αφήστε την φαντασία σας ελεύθερη και να διαλέξετε το πιο ενδιαφέρον και πρωτότυπο θέμα που μπορείτε να σκεφτετείτε. Όσο πιο "τρελή" η ιδέα σας τόσο το καλύτερο :-)Πόσα και Ποιά είναι τα παραδοτέα της εργασίας;
Για την εργασία σας θα πρέπει να υποβάλλετε τρία παραδοτέα:
- Συμπληρωμένο Ερωτηματολόγιο (διαθέσιμο στην e-class)
- Εφαρμογή AppInventor (για φορητή συσκεύη)
- Παρουσίαση (Power Point / Google Slides / Libre Office Impress) που περιλαμβάνει:
- το θέμα της εργασίας
- τη σχεδίαση της εφαρμογής
- τη λειτουργικότητα της
- τον τρόπο συνεργασίας της ομάδας και τυχόν δυσκολίες που αντιμετωπίσατε
Τα βήματα υλοποίησης της εργασίας είναι τα εξής:
- συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο στην eclass
- υποβάλλετε στην eclass
- τον κωδικό εισόδου στον AppInventor (πχ CODE- PLUS-WAS-NOTE)
- τα ονόματα των μελών της ομάδας
- την παρουσίαση της εργασίας (ακολουθεί σχετικό παράδειγμα παρουσίασης)
Από που μπορώ να βρω ιδέες / πληροφορίες / υλικό;
- Μπορείτε να αναζητήσετε ιδέες αξιοιώντας τις σχετικές μηχανές αναζήτησης
- Μπορείτε να αξιοποιήσετε κάποιο παραγωγικό γλωσσικό μοντέλο (πχ ChatGPT)
Αξιοποίηση Μεγάλων Γλωσσικών Μοντέλων (πχ ChatGPT, DeepSeek, Gemini, κλπ)
Ανοίξτε τη σελίδα https://chatgpt.com/ ή την https://gemini.google.com/ ή την https://www.deepseek.com/ και ζητήστε του να σας προτείνει σχετικές ιδέες.
'Ενα παράδειγμα αρχικής προτροπής είναι το εξής:
ΚαλημέραΕίμαι μαθητής της Α Λυκείου και πρέπει να ετοιμάσω μία εργασία προγραμματισμού με τον MIT App Inventor.Θέλω να μου προτείνεις κάποιες ιδέες.Θέλω οι ιδέες να είναι πρωτότυπες, έξυπνες, καινοτόμες και σχετικά εύκολα υλοποιήσιμες
Δείτε τα αποτελέσματα που θα πάρετε ως απάντηση και αξιοποιήστε τα ανάλαγα.
Πειραματιστείτε ζητώντας από το γλωσσικό μοντέλο να κατασκευάσει για εσάς την εφαρμογή.
Αν αξιοποιήσετε τη βιήθεια κάποιας εφαρμογής Τεχνητής Νοημοσύνης θα πρέπει στα παραδοτέα της εργασίας σας αν υποβάλλετε και τους διαλόγους σας με την εφαρμογή ΤΝ (προτροπές και απαντήσεις).
Από περιέργεια ζήτησα τη βοήθεια του ChatGPT για την επιλογή θέματος εργασίας και δείτε τι εξαιρετικές ιδέες μου έδωσε...
Αξιοποίηση παραδοσιακών μηχανών αναζήτησης
Η εργασία σας μπορεί να βασίζεται σε ένα ή σε συνδυασμούς project που θα βρείτε στους
παρακάτω συνδέσμους ή
(ακόμη καλύτερα) κάτι εντελώς καινούριο και πρωτότυπο.
ΠΡΟΣΟΧΗ: είναι πολύ σημαντικό να αναφέρετε τις πηγές από τις οποίες εμπνευστήκατε για την εργασία σας.
Επιπλέον πηγές για ιδέες για την εργασία
Ρίξτε μια ματιά και στους παρακάτω συνδέσμους:- Τεχνητή Νοημοσύνη και AppInventor https://appinventor.mit.edu/explore/ai-with-mit-app-inventor
- AppInventor Building Guides: https://appinventor.mit.edu/explore/app-building-guides
- Η εφαρμογή του μήνα σε AppInventor: https://appinventor.mit.edu/explore/app-month-gallery
- Παραδείγματα Εφαρμογών σε AppInventor: http://appinventor.mit.edu/explore/teach/example_projects
- Εφαρμογές AppInventor από την Ώρα του Κώδικα: http://appinventor.mit.edu/explore/hour-of-code
- Δημιουργία εφαρμογών με τον AppInventor: https://drive.google.com/file/d/1-KxIBGWH2gh9-CPCojSEiH2bm8Q1z75W/view?usp=sharing
- Πολλές διαθέσιμες εφαρμογές με την μορφή tutorial είναι διαθέσιμες ΕΔΩ
- Επίσης πολλά tutorials διαθέσιμα ΕΔΩ
- Android, Where's My Car? ΕΔΩ
- Fake Voice Tutorial ΕΔΩ
- Photo Booth Tutorial ΕΔΩ
- QuizMe Tutorial ΕΔΩ
- SnowGlobe Tutorial ΕΔΩ
- Magic Eight Ball Tutorial ΕΔΩ
- Space Invader Tutorial ΕΔΩ
- MakeQuiz and TakeQuiz Tutorial ΕΔΩ
- State Quiz App Tutorial ΕΔΩ
Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2025
Χριστουγεννιάτικες Κάρτες με Google Drawings, ChatGPT και QR Code Generator :-)
Δημιουργία Χριστουγεννιάτικων καρτών
Θα δημιουργήσουμε Χριστουγεννιάτικες ευχετήριες μουσικές κάρτες αξιοποιώντας:
- ένα Google Draw Template που περιέχει τον σκελετό της κάρτας (δείτε παρακάτω)
- το ChatGPT για τη δημιουργία χριστουγεννίατικων εικόνων και ευχών
- έναν QR Code Generator για να δημιουργήσουμε QR Code που θα συνδέσει την κάρτα μας
- με κάποιο χριστουγεννιάτικο τραγούδι του Youtube ή κάποιας άλλης πλατφόρμας
- με κάποιο ιστοσελίδα με Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια
- με Χριστουγεννιάτικες συνταγές
- με Χριστουγεννίατικα... (αφήστε την φαντασία σας ελεύθερη)
Για τη δημιουργία της κάρτας
Δημιουγήστε ένα κενό αντίγραφο κάρτας (Αρχείο > Δημιουργία Αντιγράφου) ενός εκ των παρακάτω προτύπων:
- Κενή κάρτα σε προσανατολισμό Portrait
- Κενή κάρτα σε προσανατολισμό Landscape
Ακολουθείστε τις οδηγίες (προσθέστε κείμενο, εικονίδια icons, εικόνες, αλλάξετε χρώμα παρασκηνίου, αλλάξτε χρώμα στα πλασία, κλπ)
Γράψτε σχετικές ευχές και μορφοποιήστε κατάλληλα.
Αν θέλετε ένα μικρό σπροξιματάκι έμπνευσής για τις ευχές σας μπορείτε να αξιοποιήσετε το ChatGPT.
Προσοχή στα ηλικιακά όρια χρήσης εφαρμογών ΑΙ από του/τις μαθητές/τριες (σχετικές πληροφορίες ΕΔΩ σελ. 30). Εναλλακτικά είναι δυνατόν ο εκπαιδευτικός να πληκτρολογεί (στο λογισμικό ΑΙ) τις προτροπές που θα υποαγορεύουν οι μαθητές/τριες.
Ενσωματωστε εικόνες στην κάρτα σας
- που μπορείτε να βρείτε χρησιμοποιώντας την κλασσική αναζήτηση της Google
- που μπορείτε να δημιουργήσετε αξιοποιώντας το AutoDraw (https://www.autodraw.com/)
- που μπορείτε να δημιουργήσετε αξιοποώντας κάποια εφαρμογή ΑΙ δημιουργίας εικόνων (πχ ChatGPT)
Ιδέες / προτάσεις προτροπών για δημιουργία εικόνων στους παρακάτω συνδέσμους
- 24 Ideogram Prompts for Christmas Cards
- 28 Beautiful DALL-E 3 Prompts to Create The Ultimate Holiday Postcards
- 5 Quick ChatGPT Prompts for Holiday Card Giving
Παραδείγματα έτοιμων καρτών
- Κλασσική κάρτα με ευχές, μία ΕΔΩ
- Κλασσική κάρτα με ευχές, άλλη ΕΔΩ
- Κάρτα με ευχές και συνταγές για κουλουράκια ΕΔΩ
.png)
Για τη "σύνδεση" της κάρτας με κάποια άλλη ιστοσελίδα μέσω δημιουργίας QR Code (Quick response Code)
Αποφασίστε με τι θα συνδέσετε την κάρτα σας (τραγούδι, συνταγή, παιχνίδι, κλπ) και ανοίξτε την ιστοσελίδα που το περιέχει
Αντιγράψτε τη διεύθυνση (URL) της ιστοσελίδας
Αναζητήστε κάποια δωρεάν διαδικτυακή εφαρμογή δημιουργίας QR Code
Επικολλήστε τη διεύθυνση του τραγουδιού και δημιουργήστε το QR
Αντιγράψτε το QR και ενσωματώστε το στην κάρτα
Η κάρτα σας είναι έτοιμη ;-)
Κάντε την λήψη (Αρχείο > Λήψη > Έγγραφο PDF και αναρτήστε το αρχείο αυτό στην σχετική δραστηριότητα της e-class
.jpg)
9 - Appinventor: Κουραμπιεδο-μελονομακαρονο μετρητής :-)
Θα δημιουργήσουμε μία εφαρμογή που θα μετράει και θα καταγράφει τον αριθμό των μελομακάρονων και τον κουραμπιέδων που έχουμε φάει.
Η εφαρμογή θα περιλαμβάνει
- δύο κουμπιά που όταν πατηθούν αυξάνουν τον αριθμό των μελομακάρονων ή των κουραμπιέδων κατά ένα
- δύο πλαίσια κειμένου που εμφανίζουν τον τρέχων αριθμό μελομακάρονων και κουραμπιέδων που έχουμε φάει
Η εφαρμογή απεικονίζεται στην παρακάτω εικόνα.
Αναλυτικά οι οδηγίες για την ερφαρμογή είναι διαθίσιμες ΕΔΩ
11 - AppInventor: Πιάσε τη σημαία
Πηγή: Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου
Θα υλοποιήσουμε ένα παιχνίδι στο οποίο ο παίκτης θα χειρίζεται μια μπάλα με τη βοήθεια του αισθητήρα προσανατολισμού (Orientation Sensor).
Σκοπός τους παιχνιδιού είναι να αγγίξει η μπάλα τη σημαία χωρίς να πέσει μέσα στις τρύπες. Η θέση της σημαίας θα αλλάζει κάθε 4 δευτερόλεπτα.
Ακολουθήστε τις οδηγίες που θα βρείτε ΕΔΩ μέχρι και το βήμα 7.
Τα αρχεία της εφαρμογής είναι διαθέσιμα ΕΔΩ
Στη συνέχεια, αντί του βήματος 8 προσθέστε την παρακάτω εντολή:
10 - AppInventor: Ζωγραφική με τα δάχτυλα
Εφαρμογή "Ζωγραφική με τα δάχτυλα"
Πηγή: Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου
Το περιβάλλον της εφαρμογής μας θα μοιάζει κάπως έτσι...
.jpg)
Βασικές έννοιες
- Υποπρόγραμμα – διαδικασία (procedure).
- Λήψη φωτογραφιών με την κάμερα της συσκευής.
- Σχεδίαση κύκλων και γραμμών σε καμβά.
- Αποθήκευση σχεδίου στη συσκευή.
Η πρώτη έκδοση της εφαρμογής είναι έτοιμη μετά την ολοκλήρωση του βήματα 4. Καθένα από τα επόμενα βήματα προσθέτει και ένα επιπλέον χαρακτηριστικό στην εφαρμογή, οπότε προτείνω να ελέγχετε την λειτουργία της εφαρμογής μετά την ολοκλήρωση του κάθε βήματος.
Βήμα 1: Δημιουργία project και ρυθμίσεις κεντρικής οθόνης
Ξεκινώντας, δημιουργούμε ένα καινούργιο project με όνομα FingerPainting.
Αρχικά, το μοναδικό διαθέσιμο συστατικό της εφαρμογής είναι η οθόνη (Screen) και θα χρειαστεί να μεταβάλλουμε κάποιες από τις ιδιότητές της.
Βήμα 2: Μεταφόρτωση αρχείων πολυμέσων
Τα αρχεία που προσθέσουμε στο project μας είναι τα αρχεία εικόνας που θα χρησιμοποιεί η εφαρμογή μας και μπορείτε να τα βρείτε στον κοινόχρηστο φάκελο του εργαστηρίου μας.
Βήμα 3: Σχέδια επάνω στον καμβά
Στο βήμα αυτό θα δημιουργήσουμε σχέδια επάνω στον καμβά της εφαρμογής
Βήμα 4: Καθαρισμός του καμβά
Στο βήμα αυτό θα καθαρίσουμε τον καμβά από τυχών σχέδια
Βήμα 5: Μια μικρή παλέτα με χρώματα
Στο βήμα αυτό θα εισάγουμε την παλέτα των χρωμάτων
Βήμα 6: Αλλάζοντας το πάχος της γραμμής
Στο βήμα αυτό θα εισάγουμε τα κατάλληλα χειριστήρια καθώς και τις απαραίτητες εντολές για την αλλαγή του πάχους της γραμμής σχεδίασης
Βήμα 7: Σχέδια πάνω στις φωτογραφίες
Εντολές για την σχεδίαση πάνω στις φωτογραφίες που έχουμε τραβήξει
Βήμα 8: Καθαρισμός του καμβά (συνέχεια)
Καθαρισμός της φωτογραφίας που εισάγαμε στην εφαρμογή μας
Βήμα 9: Αποθήκευση των σχεδίων μας
Αποθήκευση του σχεδίου και της φωτογραφίας μας
Συνεχίστε την εφαρμογή ακολουθώντας προσεκτικά της αναλυτικές οδηγίες που θα βρείτε ΕΔΩΟι εικόνες της εφαρμογής είναι διαθέσιμες ΕΔΩ
Κυριακή 2 Νοεμβρίου 2025
9 - AppInventor: Εφαρμογή Panic Button
Το πρώτο θα είναι το κουμπί πανικού. Όταν ο χρήστης αγγίζει το κουμπί πανικού θα ξεκινάει ο ήχος μιας σειρήνας, ο οποίος θα αναπαράγεται ξανά και ξανά. Ταυτόχρονα, η συσκευή θα στέλνει ένα μήνυμα SMS σε έναν προεπιλεγμένο αριθμό για να ζητάει βοήθεια. Το κουμπί πανικού θα απενεργοποιείται προσωρινά (ιδιότητα enabled), ώστε να είναι ορατό, αλλά ο χρήστης να μην μπορεί να το ξαναπατήσει.
Το δεύτερο κουμπί θα τερματίζει τον ήχο της σειρήνας και θα ενεργοποιεί εκ νέου το κουμπί πανικού.
Αναλυτικά οι οδηγίες της εφαρμογής είναι διαθέσιμες ΕΔΩ
Τα αρχεία εικόνων
και ήχου που θα χρειαστείτε για την εφαρμογή είναι διαθέσιμα ΕΔΩ
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
.jpg)
