Αναρτήσεις

Η αναποδογυρισμένη τάξη (flipped classroom) και η ανάμεικτη μάθηση (blended learning)

Εικόνα
Η αναποδογυρισμένη τάξη (flipped classroom) και η ανάμεικτη μάθηση (blended learning)
Τι είναι η αναποδογυρισμένη (Flipped) τάξη;  Η wikipedia ορίζει την flipped classroom ως εξής A "Flipped classroom" is an instructional strategy and a type of blended learning focused on student engagement and active learning, giving the instructor a better opportunity to deal with mixed levels, student difficulties, and differentiated learning styles during in-class time. Τι είναι η ανάμεικτη (Blended) μάθηση;  Είναι σαφές ότι η διδακτική προσέγγιση της αναποδογυριμένης τάξης είναι μία υλοποίηση της ανάμεικτης (blended) μάθησης. Η wikipedia ορίζει την ανάμεικτη (blended) μάθηση ως εξής:
Blended learning is an approach to education that combines online educational materials and opportunities for interaction online with traditional place-based classroom methods. It requires the physical presence of both teacher and student, with some elements of student control over time, place, path, or pa…

Οδηγός αναφοράς για την Εξ Αποστάσεως Σχολική Εκπαίδευση

Εικόνα
Οδηγός αναφοράς για την Εξ Αποστάσεων Σχολική Εκπαίδευση Η Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση είναι κάτι πολύ διαφορετικό από το παίρνω έναν υπολογιστή με κάμερα και μικρόφωνο και κάνω το μάθημα από το σαλόνι του σπιτιού μου είναι (μεταξύ άλλων)
η υποβοηθούμενη από τα μέσα τεχνολογίας και επικοινωνίας εκπαίδευση με μικρή ή καθόλου διαπροσωπική ή σε τάξη επαφή μεταξύ εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενου που υλοποιείται μέσα σε ένα σαφώς ορισμένο πλαίσιο Την τελευταία εβδομάδα καταγράφονται πολυάριθμες πρωτοβουλίες και προσπάθειες για την σχεδίαση, υλοποίηση και παροχή μαθητών εξ αποστάσεως.

Δεδομένων των συνθηκών (ελλείψεις σε υποδομές, τεχνολογικός αναλφαβητισμός μαθητών/εκπαιδευτικών, έλλειψη ψηφιακού υλικού) και λαμβάνοντας υπόψη την υφιστάμενη κατάσταση/ψυχολογία λόγω εγκλεισμού οι πρωτοβουλίες αυτές φαντάζουν στα μάτια μου (σχεδόν) συγκινητικές :-)

Με σκοπό να λειτουργήσει υποστηρικτικά προς τις πρωτοβουλίες αυτές συνάχθηκε ο οδηγός που θα βρείτε εδώ. Ο οδηγός αυτός επιχειρεί να οριοθετήσει ένα π…

Οι 8 καλύτερες δωρεάν εφαρμογές για video meetings!

Εικόνα
Οι 8 καλύτερες δωρεάν εφαρμογές για video meetings! Αναδημοσίευση από εδώ


Οι τεχνολογικές εξελίξεις έχουν σκοπό να κάνουν τη ζωή μας πιο εύκολη, ειδικά αυτή τη περίοδο που ο Κορωναϊός μας έχει κλείσει στο σπίτι. Η ανάπτυξη video meetings εφαρμογών όπως το WhatsApp ήταν είναι μεγάλο βήμα για τη βελτίωση της επικοινωνίας. Σε περιόδους όπως το ξέσπασμα του Κορωναϊού, οι εφαρμογές για βιντεοκλήσεις μπορεί να είναι αρκετά χρήσιμες.

Η μεγάλη ταλαιπωρία ξεκινά όταν πρέπει να διαλέξουμε μια εφαρμογή που να είναι δωρεάν, να παρέχει καλή εξυπηρέτηση και να είναι συμβατή με περισσότερες πλατφόρμες. Υπάρχουν διάφορες εφαρμογές στο διαδίκτυο, αλλά όταν απαιτείται μια επαγγελματική συνάντηση, προσπαθούμε να βρούμε την καλύτερη εφαρμογή με αποτελεσματικά εργαλεία τα οποία να μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε εύκολα κατά τη διάρκεια των συνεδρίων.

1) Zoom Meetings



Το Zoom Meetings είναι μία από τις καλύτερες εφαρμογές για video meeting. Χρησιμοποιείται για την οργάνωση επαγγελματικών συναντήσεων και είνα…

Στήνοντας Εξ Αποστάσεως μαθήματα "στο μέτωπο"...

Εικόνα
"...σιγά μη παρακολουθούν το μάθημα οι μαθητές, θα είναι συνδεμένοι στην ηλεκτρονική τάξη αλλά σε άλλο παράθυρο θα ανεβάζουν υλικό στο Instagram"

"...δηλαδή θα πρέπει να κάνω πι-ντι-εφ όλες τις σημειώσεις μου; πως γίνεται;"

"... όχι, όχι, το μάθημα εξ' αποστάσεως δεν είναι τσάτινγκ, ο πίνακας που έχεις βάλει πίσω από την πλάτη για να γράφεις με τον μαρκαδόρο θα πρέπει φαίνεται και όχι η φάτσα σου..."

"...ρε Φιλ δε θα κολλήσει αυτό το πράμα αν συνδεθούν όλοι οι μαθητές ταυτόχρονα;"

"... και άμα κολλήσει την ώρα που κάνω μάθημα;"

"...και οι μαθητές που δεν έχουν υπολογιστές τι θα κάνουν;"

"...είναι δυνατόν οι μαθητές να μην ξέρουν να επισυνάπτουν αρχείο στο μέιλ τους;"

Στις δεκάδες συζητήσεις (ατάκες παρατίθενται παραπάνω) που έχω συμμετάσχει από την προηγούμενη Τετάρτη, μετά την ανακοίνωση της αναστολής λειτουργίας των σχολείων, οι συνάδελφοι (κυρίως οι μη-πληροφορικοί) έχουν αναδείξει όλες τις προκλήσεις που κα…

What is Linux and Why There are 100’s of Linux Distributions?

Εικόνα
Πρόκειται για ένα εξαιρετικό άρθρο που περιγράφει με απλό και κατανοητό τρόπο τι είναι το Linux. Δυστυχώς είναι γραμμένο στα Αγγλικά. Ελπίζω να βρω το χρόνο κάποια στιγμή να το μεταφράσω...
Αντιγραφή από εδώ: https://itsfoss.com/what-is-linux/

What is Linux and Why There are 100’s of Linux Distributions?
Last updated March 5, 2020 By 21 Comments
When you are just starting with Linux, it’s easy to get overwhelmed. You probably know only Windows and now you want to use Linux because you read that Linux is better than Windows as it is more secure and you don’t have to buy a license to use Linux. But then when you go about downloading and installing Linux, you learn that Linux is not a single entity. There are UbuntuFedoraLinux Mint, elementary and hundreds of such ‘Linux variants’. The trouble is that some of them look just like the other. If that’s the case, why are there multiple of those Linux operating systems? And then you also learn that Linux is just a kernel n…

Όμιλος Υπολογιστικής Σκέψης Προγραμματί-ζω

Εικόνα
Θα δημιουργήσουμε μία εφαρμογή που θα μας δίνει τη δυνατότητα να αφηγούμαστε ιστορίες με βάση τα εικονίδια που εμφανίσει.

Η εφαρμογή θα αποτελείται από τρεις διαφορετικές οθόνες: Αρχική, Παιχνίδι, Οδηγίες.

Η αρχική οθόνη θα έχει την παρακάτω μορφή:

Περισσότερα για την εφαρμογή ΕΔΩ
Με αφορμή την ανάγκη δημιουργίας εικονιδίων που θα εμφανίζονται πάνω στα ζάρια της εφαρμογής, θα μάθουμε τη διαδικασία "ξε-φονταρίσματος".
Τις φωτογραφίες θα τις βρείτε ΕΔΩ

Όλα για τον Edi(son) το ρομπότ :-)

Εικόνα
Στοιχεία για τον Edi(son) θα βρείτε ΕΔΏ.

Παρακάτω παραθέτω εκπαιδευτικό υλικό για την αξιοποίηση του Edi στην τάξη.

Ειδικότερα...
Οδηγός εκπαιδευτικού για το περιβάλλον EdBlocks ΕΔΩΦύλλα δραστηριοτήτων για το περιβάλλον EdBlocks ΕΔΩ (μετάφραση Αλέξανδρος Κοφτερός)Τα blocks του περιβάλλοντος EdBlocks με σύντομες επεξηγήσεις ΕΔΩEasy reference guide ΕΔΩ
Εισαγωγικό μάθημα για το περιβάλλον EdBlocks










Ας Scratch-άρουμε λιγάκι...

Εικόνα
Ας Scratch-άρουμε λιγάκι... Δραστηριότητες για το Scratch (η ανάρτηση εμπλουτίζεται διαρκώς) Μια μπαλαρίνα και το Λάπτοπ της ΕΔΩ

Παιχνίδι κυνηγητού ΕΔΏ

Ας παίξουμε μουσική (Οδηγίες ΕΔΩ το ίδιο το έργο ΕΔΩ)

Μία αρκούδα στο δάσος ΕΔΏ

Αγώνες Αυτοκινήτων (παρασκήνιο, εικονίδια αυτοκινήτων και ήχοι από ΕΔΩ) πρώτη έκδοση ΕΔΏ και δεύτερη έκδοση ΕΔΏ


Όμιλος Προγραμματί-ζω. Εφαρμογή Ζωάκια με ήχους

Εικόνα
Θα δημιουργήσουμε εφαρμογή που θα απεικονίζει εννέα ζωάκια. Όταν ο χρήστης κάνει κλικ πάνω σε κάποιο ζωάκι θα ακούγεται ο αντίστοιχος ήχος.


Η εφαρμογή μας θα περιέχει τρεις οθόνες

την αρχική οθόνη που θα περιλαμβάνει μία εικόνα σχετική με το παιχνίδι μαςένα κουμπί που θα μας μεταφέρει στην οθόνη του παιχνιδιούένα κουμπί που θα μας μεταφέρει στην οθόνη που θα περιέχει οδηγίες για το παιχνίδιτην οθόνη που θα δίνει πληροφορίες και οδηγίες για το παιχνίδιη οθόνη εκτός από οδηγίες θα περιέχει κι ένα κουμπί που θα μας επιστρέφει στην αρική οθόνητην οθόνη του παιχνιδιού η οποία θα περιλαμβάνειένα πλέγμα 3x3 το οποίο θα περιέχει εικόνες από εννέα ζωάκιακάθε φορά που ο χρήστης θα πατάει ένα κουμπί θα ακούγεται ο αντίστοιχος ήχος Οι βασικές οδηγίες για τη δημιουργία της εφαρμογής βρίσκονται ΕΔΩ, τα εικονίδια της εφαρμογής ΕΔΩ και οι ήχοι ΕΔΩ

Κατά τη διάρκεια υλοποίησης της εφαρμογής θα παρουσιαστεί

η χρήση του Audacity για την αποκοπή τμημάτων ήχου από ένα μεγαλύτερο αρχείοη χρήση κάποιου screen…

Εννοιολογικός Χάρτης των ζώων με τη χρήση του Popplet

Εικόνα
Δημιουργούμε εννοιολογικό χάρτη που αναπαριστά το ζωικό βασίλειο με τη χρήση του εργαλείου Popplet (www.popplet.com).

Μέσα από τη χρήση του εργαλείου εννοιολογικής χαρτογράφησης popplet οι μαθητές
κατακτούν την έννοια της θεματικής οργάνωσης περιεχομένου που αποτελεί υπόβαθρο για τη διδασκαλία της οργάνωσης του συστήματος διαχείρισης αρχείων των λειτουργικών συστημάτωναποκτούν δεξιότητες πληκτρολόγησης, drag-n-drop και τακτοποίησης αντικειμένων στην οθόνη, αλλαγής μεγέθους αντικειμένων με τη χρήση του ποντικιού, κλπ Για τις μεγαλύτερες τάξεις μπορεί να γίνει ομαδοποίηση σε Θηλαστικά, Πτηνά, Ψάρια Αμφίβια, Ερπετά.

Το popplet μας στην τελική του μορφή απεικονίζεται παρακάτω, ενώ είναι διαθέσιμο και στο περιβάλλον του popplet εδώ


Για τις μικρότερες τάξεις η κατηγοριοποίηση μπορεί να γίνει με βάση:

το μέγεθος τους (μεγάλα, μέτρια, μικρά)το που ζουν (στη στεριά, στο νερό, στον αέρα)το σώμα τους (έχουν πόδια, πτερύγια, φτερά, νύχια, βράγχια, κλπ). Σε αυτή την περίπτωση μπορεί ένα ζωάκι να συν…

Στο μυαλό της Μαρίζας :-)

Εικόνα
Στο μυαλό της Μαρίζας Παρακολουθούμε την Μαρίζα, την πεισματάρα γαϊδουρίτσα να αφήνεται στον ρυθμό της μουσικής του Ζορμπά και μαζί με τον αγαπημένο της παππού-ψαρά να σκαρφαλώνει στην Άνω Χώρα χορεύοντας. Εκεί όμως τους περιμένει μια δυσάρεστη έκπληξη...



Δραστηριότητα στο Εργαστήριο Πληροφορικής Παρακολουθούμε το βίντεο το οποίο "παγώνουμε" σε συγκεκριμένες στιγμές και καταγράφουμε (στον επεξεργαστή κειμένου) τις σκέψεις της Μαρίζας.

Η καταγραφή μπορεί να γίνει
σε ένα κενό έγγραφο του Libre Office Impress (μεγαλύτερες τάξεις) το οποίο εμπλουτίζουμε στη συνέχεια με εικόνες που θα βρούμε ΕΔΩσε ένα έγγραφο που περιέχει ήδη φωτογραφίες από στιγμές του βίντεο (διαθέσιμο ΕΔΩ) Στο τέλος εκτυπώνουμε την ιστορία (προτεινόμενο μέγεθος εκτύπωσης Α6, 4 σελίδες ανά σελίδα χαρτιού) και να δημιουργήσουμε ένα μικρό παραμυθάκι. Ένα παράδειγμα τέτοιο βιβλίου (με ενσωματωμένες εικόνες) είναι διαθέσιμο ΕΔΩ.
Δραστηριότητα για στο σπίτι Κατεβάζουμε το έγγραφο που περιέχει τις φωτογραφίες από στι…

Εννοιολογικός Χάρτης των πρωταγωνιστών του βιβλίου της γλώσσας της Α' τάξης με τη χρήση του Popplet

Εικόνα
Δημιουργούμε εννοιολογικό χάρτη για τους ήρωες του βιβλίου της Γλώσσας της Α΄Δημοτικού με τη χρήση του εργαλείου Popplet (www.popplet.com)

Αρχικά δημιουργούμε κόμβους με τα ονόματα των ηρώων του βιβλίου. Δίνουμε μεγάλη σημασία στη σωστή γραφή...


Στη συνέχεια εισάγουμε την κατάλληλη εικόνα στον κατάλληλο κόμβο...


Ανοιχτά ρε επιτέλους, ανοιχτά και καλή χρονιά :-)

Εικόνα
Ανοιχτά ρε επιτέλους, ανοιχτά και καλή χρονιά :-) Σκέψεις με αφορμή κείμενα και ειδήσεις περί ανοιχτότητας / κλειστότητας...
Έπεσε πρόσφατα στην αντίληψη μου το άρθρο "Λογισμικό Microsoft αξίας 37,2 εκατ. ευρώ αγοράζει το Δημόσιο".

Μία πρώτη (εντελώς πρόχειρη και σε κάποιο βαθμό αυθαίρετη) ερμηνεία/ανάλυση της είδησης είναι η εξής: επιλέγοντας την αγορά ιδιοταγούς/εμπορικού λογισμικού από εταιρίες όπως η Microsoft, επιλέγεις να χρηματοδοτήσεις με το 80% του ποσού τα ταμεία/τσέπες εταιριών/εργαζομένων του εξωτερικού (βλέπε οικοσύστημα Microsoft) ενώ μόλις το 20% του ποσού θα κατευθυνθεί σε εταιρίες/εργαζόμενους της εθνικής οικονομία (μεταπώληση, εγκατάσταση, υποστήριξη, κλπ).
Αντίθετα, στην περίπτωση που υιοθετηθεί Ελεύθερο Λογισμικό / Λογισμικό Ανοιχτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ) η αναλογία είναι ανάποδη, με το μεγαλύτερο μερίδιο να επενδύεται σε εταιρίες/εργαζόμενους που αναλάμβαναν εγκατάσταση, συντήρηση, εκπαίδευση κλπ του ΕΛ/ΛΑΚ.
Πολύ σημαντικότερα θα ήταν τα οφέλη που θα προέκυπτ…