το ιστολόγιο ενός Κύριου των Υπολογιστών ;-)

Άδεια χρήσης περιεχομένου

Creative Commons Licence
Το περιεχόμενο του ιστολογίου παρέχεται με άδεια χρήσης Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Τομέας Πληροφορικής ΕΠΑΛ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Τομέας Πληροφορικής ΕΠΑΛ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τετάρτη 12 Οκτωβρίου 2016

Ήρθαν (επιτέλους) τα βιβλία της Πληροφορικής, όχι όμως του Προγραμματισμού Υπολογιστών...



Φιλ, ήρθαν τα βιβλία των ειδικοτήτων! 
είπε ο Δημήτρης (υπεύθυνος βιβλίων του νομού Χαλκιδικής) με το που με είδε το πρωί, πριν ακόμη μου πει καλημέρα.

Ήταν η" πληρωμή" μου σε ίδιο νόμισμα για τις αμέτρητες πρωινές ερωτήσεις μου ("Δημήτρη μήπως ήρθαν τα βιβλία των ειδικοτήτων;") όλο αυτό το διάστημα, πριν ακόμη του πω καλημέρα :-)

Αμέσως περνάω στην αντεπίθεση
Το βιβλίο του προγραμματισμού της Γ' ΕΠΑΛ για τις πανελλαδικές ήρθε;
Χμ, κάστε να δούμε...
και αρχίσαμε το ψάξιμο στις παλέτες...

Τα βιβλία της ειδικότητας Πληροφορικής

Η δεκάλεπτη ανασκαφή απέδειξε αυτό που περιμέναμε: βιβλία για το πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα του Προγραμματισμού Υπολογιστών γιοκ (που σημαίνει, δεν ήρθε :-( )

Και τι κάνουμε με τους μαθητές μας όλο αυτό το διάστημα;

Υπάρχουν δύο επιλογές
  1. είτε δουλεύουμε ξανά το βιβλίο της Β' τάξης κάνοντας επαναλήψεις και εμβαθύνοντας στην περσινή ύλη
  2. είτε χρησιμοποιούμε την ηλεκτρονική έκδοση του βιβλίου του ΙΕΠ (ανεπίσημο ακόμη) για το μάθημα (έχει κυκλοφορήσει διαδικτυακά) με το ρίσκο να μην εγκριθεί τελικά...
Όπως και να χει πάντως ένα μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων τα βιβλία για το μάθημα του Προγραμματισμού που θα εξεταστεί στις πανελλαδικές εξετάσεις του Μαΐου δεν έχει έρθει ακόμη στα σχολεία και δεν έχουμε καμία επίσημη ενημέρωση για το να κάνουμε...

Πέμπτη 17 Δεκεμβρίου 2015

Διδακτικές Οδηγίες 2015-16 για τα μαθήματα του τομέα Πληροφορικής των ΕΠΑΛ


Ακολουθούν οι οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Πληροφορικής Γενικής Παιδείας και των Ομάδων Προσανατολισμού, Τομέων και Ειδικοτήτων όλων των τάξεων των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2015-2016.

Διαθέσιμες εδώ

Ας κάνω πέιστ τα μαθήματα μου για να έχω εύκαιρα...

Εφαρμογές Πληροφορικής

Βιβλίο: «Εφαρμογές Πληροφορικής» της Α΄ ΓΕΛ (συγγραφείς: Ν. Αγγελιδάκης, Α. Μιχαηλίδη, Χ. Μπλάτσιος, Γ. Πανσεληνάς)

Διδακτέα – εξεταστέα ύλη και οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος:

Ο σκοπός, οι στόχοι, οι θεματικές ενότητες (με ενδεικτικές δραστηριότητες), καθώς και η διδακτική μεθοδολογία, περιγράφονται στο Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος (Αρ. 53248/Γ2, ΦΕΚ: τ. Β΄ 932/14-4-2014). 

Η διδακτέα – εξεταστέα ύλη είναι τα κεφάλαια 1, 2, 3 (μόνο 3.1), 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13 του σχολικού βιβλίου.


Αρχές Προγραμματισμού Υπολογιστών

Από τις σημειώσεις του μαθήματος «ΑΡΧΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ» των: Α. Αράπογλου, Ε.Βραχνού, Ε. Κανίδη, Π. Μακρυγιάννη, Β. Μπελεσιώτη και Δ. Τζήμα.

Διδακτέα ύλη: Τα Κεφάλαια 1 έως 6, 8 (8.1 και 8.2) και 13.


Υλικό και Δίκτυα

Από τις σημειώσεις του μαθήματος «ΥΛΙΚΌ ΚΑΙ ΔΊΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ» των: Β. Βασιλάκη, Γ. Θηβαίου, Γ. Μίχα, Ε. Μόρμορη και Α. Ξιξή.

Διδακτέα ύλη: Όλα τα Κεφάλαια και οι παράγραφοι τους, εκτός των 3.2.2, 4.4, 5.2.5, 5.2.6 και 6.1.3.


Ειδικά Θέματα στον Προγραμματισμό Υπολογιστών

Από τις σημειώσεις των Βραχνού, Ι. Κουρέτα, Π. Μακρυγιάννη και Α. Παραδείση.

Διδακτέα ύλη: Τα Κεφάλαια 1 έως 8 του μέρους Α. Τα Κεφάλαια 1 έως 3 και 5 έως 12 (ή εναλλακτικά τα Κεφάλαια 13 έως 20) του μέρους Β.


Σάββατο 13 Ιουνίου 2015

Ωρολόγια Προγράμματα Σπουδών ΕΠΑΛ 2015-16


Τα νέα Ωρολόγια Προγράμματα Σπουδών (ΩΠΣ) των ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2015-16 (κλικ εδώ). Όπως θα δείτε υπάρχουν αλλαγές ακόμη και στη Β΄ τάξη σε σχέση με τα περσινά (κλικ εδώ).




Πέμπτη 11 Ιουνίου 2015

Ο απολογισμός της (δύσκολης) χρονιάς που πέρασε (2014-15)...


Ανέκαθεν μου άρεσαν οι ανασκοπήσεις. Με θυμάμαι μικρό να κάθομαι μπροστά στη τηλεόραση στο τέλος του έτους και να παρακολουθώ κάθε είδους ανασκόπηση για τη χρονιά που περνούσε: οικονομική, πολιτική, αθλητική, κλπ.

Τώρα που το ξανασκέφτομαι ίσως αυτό να έχει να κάνει με την απέχθεια μου για τα "τέλη" (όχι τα κυκλοφορίας): δεν μου αρέσει να τελειώνει κάτι, οτιδήποτε και να είναι αυτό: ένα προφιτερόλ, μια απλή / κανονική ημέρα, ένα σαββατοκύριακο, μια σχέση, ακόμη και μια δύσκολη σχολική χρονιά.

Εκεί λοιπόν που μαθητές και οι συνάδελφοι, τέτοιες μέρες κάθε χρόνο, είναι (εντελώς φυσιολογικά) μες τη τρελή χαρά που επιτέλους έφτασε το Καλοκαίρι εμένα με πιάνει μια μικρή μελαγχολία επειδή τελείωσε... Αλήθεια το λέω, μη νομίσετε ότι αυτά τα γράφω μπας και τα διαβάσει κανένας "από-πάνω". Με τον Κυριάκο "τον άρχοντα της διαθεσιμότητας" να είναι στα κάτω του δεν έχω λόγους να προσπαθώ να πέσω στα μαλακά σε κάποια μελλοντική αξιολόγηση / διαθεσιμότητα...

Ίσως λοιπόν αυτή η ανασκοπησιο-λατρεία μου να ήταν ένας τρόπος για να διασκεδάσω τη στεναχώρια μου για το χρόνο που φεύγει....

Με αυτές τις σκέψεις, αλλά και για να αυτο-αξιολογήσω τον βαθμό επίτευξης των στόχων που είχα θέσει στην αρχή της σχολική χρονιάς παρακάτω επιχειρώ μια ανασκόπηση αυτών που συνέβησαν τη χρονιά που πέρασε...

Έχουμε και λέμε λοιπόν...

Να ξεκινήσω από το μεγάλο βραχνά όλου του σχολείου και κατά συνέπεια και των εργαστηρίων πληροφορικής: την ανακαίνιση του κτηρίου κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Ναι καλά διαβάσατε: "ο εργολάβος ξεκίνησε ανακαίνιση στα μέσα Αυγούστου" και όταν φτάσαμε αρχές Σεπτέμβρη το σχολείο ήταν γιαπί. Κατά τη διάρκεια της ανακαίνισης χρειάστηκε να αδειάσουν (από ΗΥ και έπιπλα) και τα τρία εργαστήρια από μία φορά ενώ ένα από τα τρία άδειασε τρεις φορές γιατί άλλαζαν οι διαθέσεις του εργολάβου: "να το ανακαινίσω, μπα να μη το ανακαινίσω, Να το ανακαινίσω, ασε καλύτερα, αργότερα..." Μάλιστα μία φορά ήρθαμε 27 Δεκεμβρίου για να κάνουμε τη μετακίνηση των ΗΥ ώστε να μπορέσουν να δουλέψουν μέσα στις γιορτές για να γυρίσουμε στις 07-02-2015 και να βρούμε τα εργαστήρια στην ίδια κατάσταση που θα αφήσαμε, Διαβάστε το: "Εκτελούνται μετακινήσεις μεταφορές υπολογιστών από εργαστήριο σε εργαστήριο, έτσι για να μη πλήττουμε" (κλικ εδώ)

Με την ανακαίνιση σε εξέλιξη η ζωή συνεχίζονταν...

Ένταξη του εργαστηρίου 1 (Μνηστήρων) στο μητρώο Κέντρων Στήριξης Επιμόρφωσης Β' επιπέδου (με την εγκατάσταση όλων των λογισμικών, αντιλαμβάνεστε τι σημαίνει αυτό από χρόνο...)

Συμμετοχή του ΕΚ / ΕΠΑΛ Πολυγύρου στην εβδομάδα πληροφορικής (κλικ εδώ)

Ερευνητική εργασία ¨Μαθαίνω μέσα από τη δημιουργία παιχνιδιών για ΗΥ" (κλικ εδώ)

Ερευνητική εργασία "Μαθαίνω μέσα από το ηλεκτρονικό ραδιόφωνο" (κλικ εδώ και εδώ)

Σύνταξη νέου κανονισμού λειτουργίας εργαστηρίων πληροφορικής (κλικ εδώ) συμπληρωματικά με τον κανονισμό λειτουργία των ΣΕΠΕΗΥ

Διδακτική επίσκεψη στο Τμήμα Πληροφορικής της Διεύθυνση Διαφάνειας και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης της Περιφερειακής Ενότητας Χαλκιδικής (Πολύγυρος)

Διδακτική επίσκεψη στο Τμήμα Πληροφορικής και στο Δημοτικό Ραδιόφωνο Πολυγύρου.

Σύνδεση του σχολικού συγκροτήματος στο Μητροπολιτικό Δίκτυο (η οπτικές ίνες που βλέπαμε τόσα χρόνια να βάζουν σκάβοντας τους δρόμους ντε...) Πολυγύρου με ταχύτητες μέχρι 170 Mbps. Χρειάστηκε του δικτυακού εξοπλισμού (αγοράσαμε νέο router Mikrotik)

Ενημερωτική συνάντηση εκπαιδευτικών που χρησιμοποιούν τα εργαστήρια Πληροφορικής του ΕΚ Πολυγύρου με αντικείμενο τη βέλτιστη χρήση των Σχολικών Εργαστηρίων Κατεύθυνσης Πληροφορικής σε περιβάλλον MS Windows και Ubuntu LTSP 12.04

Ενημερωτική συνάντηση εκπαιδευτικών του ΕΚ / ΕΠΑΛ Πολυγύρου με αντικείμενο τη βέλτιστη χρήση των πόρων του τοπικού δικτύου του ΕΚ / ΕΠΑΛ Πολυγύρου (σταθμοί εργασίας κοινής χρήσης, ασύρματο τοπικό δίκτυο, εκτυπωτές, σαρωτές, αποθετήριο αρχείων, κλπ)

Συμμετοχή στην Ώρα του Κώδικα (κλικ εδώ)

Παρουσίαση του τομέα πληροφορικής του ΕΠΑΛ Πολυγύρου στους μαθητές της Α τάξης του ΕΠΑΛ και σε μαθητές Γυμνασίων του νομού (κλικ εδώ)

Ένας κεραυνός και... κλάμα η κυρία...  Στην αρχή της χρονιάς δε μας έφτανε η μανούρα με την ανακαίνιση ένας κεραυνός έκαψε το σύνολο του δικτυακού εξοπλισμού που φιλοξενούνταν στο κεντρικό rack του σχολείου. Ο εξοπλισμός αντικαταστάθηκε σταδιακά μέσα σε διάστημα δύο μηνών χωρίς κάποια χρέωση για τη σχολική μονάδα μιας και ήταν μέσα στο χρονικό διάστημα της εγγύησης, αλλά με πολύ κόπο και χρόνο σε επικοινωνία με τους προμυθευτές. Ειδικότερα αντικαταστάθηκαν: 1 Gateway ZTE, 1 Gateway Baudtec , 1 Router Cisco RV042, 1 Switch 3com 24 θέσεων. Να σημειώσω ότι ο εξοπλισμός που "κάηκε" προστατεύονταν από UPS. Το πρόβλημα μάλλον προκλήθηκε από "ρεύμα" που "μάζεψαν" τα αθωράκιστα καλώδια δικτύου που βρίσκονται εκτός κτηρίου.

Δημιουργία του Ελεύθερου, Διαδικτυακού Μαθήματος για το Δομημένο Προγραμματισμό: "Ο Δομημένος Προγραμματισμός στις Πανελλαδικές των ΕΠΑΛ" στην πλατφόρμα της Udemy (κλικ εδώ)

Ενημερωτική δράση για τους μαθητές του σχολείου με αφορμή την "Ήμερα ασφαλούς διαδικτύου" (κλικ εδώ)

Εικονική Επιχείρηση παροχής υπηρεσιών Πληροφορικής 4GreenITs (ιστότοπος εδώ) με δύο διακριτές δράσεις:
  1. Συντήρηση και Επισκευή εξοπλισμού πληροφορικής της σχολικής μονάδας, των μαθητών και των καθηγητών του σχολείου έναντι συμβολικής αμοιβής που δωρίζεται στο Χαμόγελο του Παιδιού
  2. Συλλογή εξοπλισμού Πληροφορικής με στόχο την εφαρμογή του τρίπτυχου "Ελλάτωσε - Επαναχρησιμοποίησε - Ανακύκλωσε" και με εστίαση στην επαν
Το επιχειρηματικό πλάνο (bussiness plan) της Εικονικής Επιχείρησης είναι εδώ

Συμμετοχή στην εμπορική έκθεση του Σωματείου Επιχειρηματικότητα Νέων στη Θεσσαλονίκη (κλικ εδώ)

Δράση "για πενήντα σέντς ρώτα με ότι θες" (κλικ εδώ)

Απολογισμός της συμμετοχής μας στην εμπορική έκθεση ή όταν οι μαθητές μου με έκανα περήφανο (κλικ εδώ).

Συμμετοχή στην εξέταση για την πιστοποίηση των επιχειρηματικών δεξιοτήτων των μαθητών της Β' τάξης του τομέα Πληφοροφικής (Entrepreneurial Skills Pass – ESP) που τελεί υπό την αιγίδα του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων (ΣΕΝ).

Συμμετοχή του ιστολογίου στον 7ο διαγωνισμός Ελληνόφωνων Εκπαιδευτικών Ιστοτόπων (κλικ εδώ)

Στα εργαστήρια πληροφορικής
Δημιουργήθηκε τέταρτη αίθουσα / εργαστήριο για να καλύψει τις ιδιαίτερα αυτξημένως

Αλλαγή των καλωδίων δικτύου στο εργαστήριο 3 με καλώδια UTP cat5e

Αγορά από τη Σχολική Επιτροπή του Δήμου Πολυγύρου δεκατεσσάρων (14) ανακατασκευασμένων Υπολογιστών. Στους υπολογιστές αυτούς εγκαταστάθηκε Λειτουργικό Σύστημα (Windows XP), τα προβλεπόμενα λογισμικά και μετά την παραμετροποίηση του τοποθετήθηκαν στην Αίθουσα 3 (μεγάλο εργαστήριο) αναβαθμίζοντας το «Εργαστήριο Πληροφορικής – 1102» καθιστώντας το κατάλληλο για πραγματοποίηση εκδηλώσεων, επιμορφώσεων, ημερίδων, κλπ.

Μετακίνηση των δεκατσσάρων (14) υπολογιστών (παλιότερης τεχνολογίας) της Αίθουσας 3 στην Αίθουσα 2 (εργαστήριο ΙΕΚ) «Εργαστήριο Πληροφορικής – 1102».

Συντάχθηκε και απεστάλλει προς την Microsoft Hellas αίτημα παραχώρησης σαράντα-πέντε (45) αδειών χρήσης Λειτουργικών Συστημάτων και ισάριθμων Εφαρμογών Αυτοματισμού Γραφείου (MS-Office). Αναμένεται απάντηση.

Αυτά τα ολίγα και πολλά ακόμη που σίγουρα ξεχνώ ;-)

Καλό καλοκαίρι και μη μασάτε, διακοπές είναι, θα περάσουν...

Κυριακή 19 Απριλίου 2015

Παρουσίαση του τομέα Πληροφορικής των ΕΠΑΛ


Η παρουσίαση του τομέα Πληροφορικής των ΕΠΑΛ για τους μαθητές της φετινής Α' τάξης τόσο του ΓΕΛ (που μπορεί να μεταγραφεί στην Β' ΕΠΑΛ ) όσο και τους μαθητές της φετινής Α' ΕΠΑΛ που καλούνται να επιλέξουν τομέα για το σχολικό έτος 2015-16.



Απλά κορυφαία...














Δευτέρα 29 Σεπτεμβρίου 2014

Σχολές Πληροφορικής: Μηχανογραφικό ΕΠΑΛ Ομάδα Α' και Βάσεις Πανελλαδικών.


Κύριε, κύριε, θα μας πείτε τις βάσεις για τις σχολές πληροφορικής;

Αν και μοιάζει λιγάκι άκαιρη η ερώτηση, μιας και είμαστε ακόμη στην αρχή της σχολικής χρονιάς, είναι πολύ συνηθισμένη τέτοια εποχή από τους μαθητές της Γ΄ ΕΠΑΛ που προετοιμάζεται για Πανελλήνιες.

Παρακάτω λοιπόν παρουσιάζονται:

  1. οι σχολές Πληροφορικής στις οποίες έχουν πρόσβαση οι μαθητές των ΕΠΑΛ (Ομάδα Α') όπως εμφανίζονται στο μηχανογραφικό της σχολικής χρονιάς 2013-14
  2. οι βάσεις των σχολών Πληροφορικής στις οποίες έχουν πρόσβαση οι μαθητές των ΕΠΑΛ (Ομάδα Α')


Μηχανογραφικό 2013-14

Πηγή: http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2014/140521_md_epala.pdf


Βάσεις: 2014 
Κατηγορία: ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ 
Τομέας: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 

Πηγή: http://sep4u.gr

Βάση - Τίτλος Σχολής 
Πληροφορίες για τη Σχολή, Ιστοσελίδα Σχολής, Πρόγραμμα Σπουδών Σχολής.

1977 -(ΣΤΡ) Υπαξιωματικών Διοικητικών Αεροπορίας (ΣΥΔ)
Info -

1906 (ΣΤΡ) Τεχνικών Υπαξιωματικών Αεροπορίας (Σ.Τ.Υ.Α.)
InfoSite

1897 (ΣΤΡ) Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού (ΣΜΥ) - Σώματα
InfoSite 

1895 (ΣΤΡ) Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού (Σ.Μ.Υ.Ν.)
InfoSite 

1878 (ΣΤΡ) Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού (ΣΜΥ) - Όπλα
InfoSite 

1870 (ΑΣΤ) Αστυφυλάκων
InfoSite 

1671 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (Αθήνα)
InfoSite -Math 

1552 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (Θεσσαλονίκη)
InfoSite -Math 

1551 (ΤΕΙ) Μηχανικών Αυτοματισμού ΤΕ (Πειραιάς)
InfoSite -Math 

1534 (ΤΕΙ) Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων Τ.Ε. (Πειραιάς)
InfoSite -Math 

1527 (ΤΕΙ) Μηχανικών Αυτοματισμού ΤΕ (Θεσσαλονίκη)
InfoSite -Math 

1477 (ΑΕΝ) Σχολή Πλοιάρχων Εμπορικού Ναυτικού
InfoSite 

1461 (ΑΕΝ) Σχολή Μηχανικών Εμπορικού Ναυτικού
InfoSite 

1426 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (Ηράκλειο)
InfoSite -Math 

1369 (ΤΕΙ) Μηχανικών Αυτοματισμού ΤΕ (Χαλκίδα)
InfoSite -Math 

1369 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (Λάρισα)
InfoSite -Math 

1350 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (Σέρρες)
InfoSite -Math 

1306 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (Λαμία)
InfoSite -Math 

1265 (ΤΕΙ) Διοίκησης Επιχειρήσεων (Πάτρα)
InfoSite 

1228 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (Καβάλα)
InfoSite -Math 

1200 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (Ναύπακτος)
InfoSite -Math 

1177 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (ΣΠΑΡΤΗ)
InfoSite -Math 

1132 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (ΑΡΤΑ)
InfoSite -Math 

1121 (ΤΕΙ) Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (Καστοριά)
InfoSite -Math 

1118 (ΤΕΙ) Πολιτικών Μηχανικών ΤΕ και Μηχανικών Τοπογράφων & Γεωπληροφορικής ΤΕ (Σέρρες) - Μηχανικών Τοπογράφων & Γεωπληροφορικής ΤΕ
InfoSite -Math 

1059 (ΤΕΙ) Διοίκησης Επιχειρήσεων (Καβάλα)
InfoSite -Math 

1032 (ΤΕΙ) Διοίκησης Επιχειρήσεων (Αγ. Νικόλαος)
InfoSite -Math 

1019 (ΤΕΙ) Διοίκησης Επιχειρήσεων (Μεσολόγγι)
InfoSite 

988 (ΤΕΙ) Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)
InfoSite -Math 

987 (ΤΕΙ) Διοίκησης Επιχειρήσεων (Λευκάδα)
Info - 



Τετάρτη 17 Σεπτεμβρίου 2014

Προγραμματισμός Εργαστηριακών Ασκήσεων των μαθημάτων που πραγματοποιούνται στα εργαστήρια του Τομέα Πληροφορικής του ΕΚ Πολυγύρου


(με διορθωμένο link...)

Στην αρχή κάθε σχολικού έτους προβλέπεται η κατάρτιση του προγράμματος των εργαστηριακών ασκήσεων για τα εργαστηριακά μαθήματα της κάθε ειδικότητας.

Για την προετοιμασία του προγραμματισμού ο διδάσκων εκπαιδευτικός συμβουλεύεται το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος και σε συνεργασία με τον υπεύθυνο εργαστηρίου καθώς και τον υπεύθυνο του τομέα αποφασίζουν και καταρτίζουν το πρόγραμμα των εργαστηριακών ασκήσεων για την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Μπορείτε να κατεβάσετε (ψάξτε στο πάνω μέρος της οθόνης για ένα βελάκι που δείχνει προς τα κάτω) το κενό πρότυπο από εδώ, να το συμπληρώσετε και να το στείλετε ακολουθώντας τις οδηγίες που υπάρχουν μέσα στο αρχείο.

Παράδειγμα προγραμματισμού εργαστηριακών ασκήσεων του 6ου ΕΚ Πειραιά.




Τρίτη 16 Σεπτεμβρίου 2014

Παλιά βιβλία για το νέο ΕΠΑΛ (=νΕΠΑΛ)


Σε έγγραφο του ΥΠΑΙΘ που αναρτήθηκε στην πολύ εύκολη υπερ-διαύγεια με ημερομηνία 07/07/2014 αποφασίζεται η ανατύπωση ΩΣ ΕΧΟΥΝ των (ήδη παλιών) σχολικών βιβλίων που χρησιμοποιούσαμε στα Τ.Ε.Ε. (για του νέους συναδέλφους Τ.Ε.Ε. αποκαλούνταν παλιότερα τα ΕΠΑΛ) για το σχολικό έτος 2014-15.

Για όσους δεν πιστεύουν στα μάτια τους το ξαναγράφω:

τα νέα μαθήματα (που ομολογουμένως έχουν πολύ εύηχα και σύγχρονα ονόματα) θα διδάσκονται με τα ίδια βιβλία που χρησιμοποιούσαμε τα τελευταία 10 (τουλάχιστον) χρόνια


Και για όσους δεν πιστεύουν ακόμη στα μάτια τους το έγγραφο είναι εδώ.

Για την ώρα δεν υπάρχει κάποια επίσημη οδηγία προς τις σχολικές μονάδες (τουλάχιστον στη δική μου και σε 2-3 που ρώτησα). Δεν κρατιέμαι όμως και φεύγω τρέχοντας για την αποθήκη βιβλίων του σχολείου μου για να πάρω το βιβλίο του Υλικού ΗΥ και της Συντήρησης ΗΥ για να μάθω για την θύρα USB που θα ανακαλυφθεί σε 2-3 χρόνια από σήμερα...




Πέμπτη 29 Μαΐου 2014

Συγκριτικός Πίνακας με τα μαθήματα των νέων ειδικοτήτων του Τομέα Πληροφορικής των ΕΠΑΛ


Δημοσιεύτηκε το ΦΕΚ 1336/26-05-2014 που καθορίζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων ανά Ειδικότητα Τομέα Ομάδας Προσανατολισμού των Β΄, Γ΄ τάξεων Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. και των B΄, Γ΄, Δ΄ τάξεων Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.

Για τον Τομέα Πληροφορικής (από την Β τάξη και μετά), όπως είχε ήδη οριστεί στον νόμο 4186-2013 για το Νέο Λύκειο «Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις», θα λειτουργήσουν οι εξής τρεις ειδικότητες:
  1. Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ 
  2. Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής 
  3. Τεχνικός Εφαρμογών Λογισμικού
Τα μαθήματα των ειδικοτήτων (της Β και Γ τάξης) παρουσιάζονται στο συγκριτικό πινακάκι που ακολουθεί παρακάτω (για μεγαλύτερο μέγεθος κάνε κλικ εδώ).



Η αίσθηση που αφήνουν οι τίτλοι των μαθημάτων είναι κατ' αρχήν θετική συγκριτικά με το ούτως ή άλλως απαρχαιωμένο υπάρχον πρόγραμμα σπουδών. Ας δούμε και τα βιβλία αλλά και την απαιτούμενη επιμόρφωση στα νέα αντικείμενα...

Με κίτρινο και πράσινο σημειώνονται τα ίδια μαθήματα μεταξύ των ειδικοτήτων.

Επί της ουσίας οι διαφοροποιήσεις στα προγράμματα σπουδών, που εξειδικεύουν τις παρεχόμενες προς τους μαθητές γνώσεις στο αντικείμενο της ειδικότητας, βρίσκονται σε δύο μαθήματα για κάθε τάξη.

Από ότι φαίνεται τα Δίκτυα και ο Προγραμματισμός στη Γ' τάξη θα εξακολουθήσουν να είναι τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Οι εργαστηριακές ώρες της Γ' τάξης είναι μειωμένες (κατά 6) σε σχέση με το παλιό πρόγραμμα σπουδών (16 στο παλιό, 10 στο νέο) ενώ της Β΄ είναι ελαφρώς (κατά 4) αυξημένες (10 στο παλιό, 14 στο νέο).

Αν έπρεπε να επιλέξω μία από τις τρεις (πράγμα που θα ισχύει φαντάζομαι για τα περισσότερα ΕΠΑΛ λόγω αριθμού μαθητών) θα επέλεγα την "Τεχνικός εφαρμογών λογισμικού". 

Πληροφορίες για το νέο ΕΠΑΛ εδώ κι εδώ

Πληροφορίες για τον τομέα πληροφορικής εδώ

Η πρόταση των σχολικών συμβούλων κ. Μακεδονίας για την Τεχνική Εκπαίδευση εδώ








Παρασκευή 2 Αυγούστου 2013

Πρόταση σχολικών συμβούλων πληροφορικής περιφερειακής Δνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας για το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του τομέα Πληροφορικής του Τεχνολογικού Λυκείου



ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
Στο σταυροδρόμι του κόσμου της εκπαίδευσης και της εργασίας, η εκπαίδευση γενικότερα και η τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση ειδικότερα υπόκειται την επίδραση της παγκόσμιας οικονομικής αβεβαιότητας, η οποία με τη σειρά της προκαλεί κοινωνικές πιέσεις. Την ίδια στιγμή, η τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση υποβάλλεται σε πιέσεις ώστε να ακολουθήσει τη λογική της ‘αγοράς’, να συνδυαστεί με την κατάρτιση, να ακολουθήσει τις ανάγκες των επαγγελματικών περιγραμμάτων, της πιστοποίησης των επαγγελματικών δικαιωμάτων για την κινητικότητα πέρα των εθνικών συνόρων.
Με ποιο όμως τρόπο τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών σε συνδυασμό με το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου μπορούν να εξασφαλίσουν ολοκληρωμένες επαγγελματικές γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες αναγκαίες για την πρόσβαση στην αγορά εργασίας; Τι μπορεί να προσφέρει η τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση σήμερα όταν ο ένας στους δύο νέους κάτω των τριάντα ετών είναι άνεργος στην πατρίδα μας;
  • Ανάπτυξη και Διεύρυνση της Γενικής Παιδείας των μαθητών.
  • Ενίσχυση των γενικών κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών, όπως ομαδική εργασία, πρωτοβουλία, επικοινωνία, ανάληψη ευθύνης, επινοητικότητα, δημιουργικότητα κ.λ.π.
  • Ανάπτυξη των επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων των μαθητών σε επίπεδο ειδικότητας και όχι εξειδίκευσης.
  • Τη διασφάλιση της δυνατότητας ελεύθερης επιλογής, των ίσων ευκαιριών, της κοινωνικής καταξίωσης της επαγγελματικής εκπαίδευσης, αλλά και της επαγγελματικής καταξίωσης των αποφοίτων της.

Το Τεχνολογικό Λύκειο είναι διαφορετικό από το Γενικό Λύκειο. Το δεύτερο ετοιμάζει τους μαθητές για μια ακαδημαϊκή κατεύθυνση όπου η επιστημονική μέθοδος εργασίας αποτελεί το επίκεντρο των αναλυτικών προγραμμάτων και της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Το Τεχνολογικό Λύκειο, ως ένα ανοικτό σχολείο στην κοινωνία, πρέπει να επικεντρώνεται σε αναλυτικά προγράμματα που κύριος άξονάς τους είναι η εμπλοκή των μαθητών σε πρακτικές δραστηριότητες, τόσο στα εργαστήρια όσο και σε πραγματικά περιβάλλοντα της εργασίας. Η δημιουργία του Τεχνολογικού Λυκείου αποσκοπεί στην άμεση πρόσβαση των νέων στην αγορά εργασίας, για αυτό προτείνεται η ίδρυση Τμημάτων Ειδίκευσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.