Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: Ενημέρωση, Εκπαίδευση και Προστασία
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ · ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑ · ΑΝΟΙΧΤΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
Ακραία Καιρικά Φαινόμενα
Ενημέρωση, εκπαίδευση και προστασία μέσα από μια διαθεματική μελέτη του καιρού και του κλίματος, πραγματικές μετρήσεις και ανοιχτές τεχνολογίες.
Ένα σχολείο παρατηρεί τον καιρό, παράγει δεδομένα και τα μετατρέπει σε μάθηση.
Το πρόγραμμα οργανώθηκε ως μια διαθεματική μελέτη του καιρού και του κλίματος σε συνεργασία με τον Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του ΑΠΘ. Μαθητές και εκπαιδευτικοί από όλες τις βαθμίδες του ΠΣΠΘ συνεργάστηκαν γύρω από ένα κοινό πραγματικό πρόβλημα: πώς μπορούμε να παρακολουθούμε τα καιρικά φαινόμενα, να κατανοούμε την κλιματική αλλαγή και να αξιοποιούμε την τεχνολογία για ενημέρωση και προστασία.
Κεντρικός άξονας ήταν η κατασκευή ενός μετεωρολογικού σταθμού βασισμένου σε Raspberry Pi, η δημοσίευση των μετρήσεων ως ανοιχτά δεδομένα στο διαδίκτυο και η αξιοποίησή τους μέσα στην τάξη, σε διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα και ηλικίες.
Ένα πραγματικό θέμα, πολλές διαφορετικές οπτικές
Η Μετεωρολογία και η Κλιματολογία λειτούργησαν ως κοινός πυρήνας γύρω από τον οποίο συνδέθηκαν γνωστικά αντικείμενα από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο.
& Κλιματολογία κοινός μαθησιακός άξονας
Από τον αισθητήρα στο ανοιχτό δεδομένο
Ο σταθμός συνδύαζε αισθητήρες καιρού, Raspberry Pi και διαδικτυακή δημοσίευση δεδομένων, δημιουργώντας μια πλήρη αλυσίδα μέτρησης και αξιοποίησης.
Τι άφησε πίσω του το πρόγραμμα
Παραδοτέα
- Μετεωρολογικός σταθμός βασισμένος σε Raspberry Pi, εγκατεστημένος στην αυλή του σχολείου.
- Ιστότοπος ανάρτησης ανοιχτών μετεωρολογικών δεδομένων σε πραγματικό χρόνο.
- Ανοιχτό εκπαιδευτικό σενάριο με δυνατότητα επανάχρησης από άλλα σχολεία.
- Δημοσιεύσεις και παρουσιάσεις σε επιστημονικά συνέδρια.
Οφέλη για τους μαθητές
- Εξοικείωση με την παρακολούθηση, καταγραφή και μελέτη καιρικών φαινομένων και κλίματος.
- Μελέτη πιθανών επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής.
- Γνωριμία σε βάθος με εξοπλισμό και εργαλεία ανοιχτών τεχνολογιών.
- Κατασκευή και λειτουργία χαμηλού κόστους μετρητών μετεωρολογικών δεδομένων.
Οι μετρήσεις έγιναν εκπαιδευτικό υλικό
Το ενδιαφέρον του έργου δεν περιορίζεται στην κατασκευή. Τα πραγματικά δεδομένα χρησιμοποιήθηκαν ως αφετηρία για παρατήρηση, ερμηνεία, γραφικές παραστάσεις, στατιστική επεξεργασία, προγραμματισμό και συζήτηση γύρω από το κλίμα και την κοινωνική προστασία.
Ένα έργο σχεδιασμένο για να μοιράζεται
Η τεχνολογική λύση, τα δεδομένα και το εκπαιδευτικό υλικό οργανώθηκαν με λογική επανάχρησης και διάχυσης, ώστε η εμπειρία να μπορεί να αξιοποιηθεί και από άλλες σχολικές κοινότητες.
Οι μετρήσεις διατίθενται διαδικτυακά και μπορούν να αξιοποιηθούν εκπαιδευτικά.
Σενάρια και δραστηριότητες σχεδιασμένα με προοπτική επανάχρησης.
Παρουσιάσεις και δημοσιεύσεις σε εκπαιδευτικές και επιστημονικές διοργανώσεις.
Η κατασκευή του μετεωρολογικού σταθμού
Η σχεδίαση, κατασκευή, παραμετροποίηση και διαχείριση του πρότυπου μετεωρολογικού σταθμού παρουσιάστηκε σε επιστημονική εργασία στο 7ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας.
.png)
0 comments:
Δημοσίευση σχολίου