o Κύριος των Υπολογιστών

το ιστολόγιο ενός Κύριου των Υπολογιστών και της Πληροφορικής ;-)

Άδεια χρήσης περιεχομένου

Creative Commons Licence
Το περιεχόμενο του ιστολογίου παρέχεται με άδεια χρήσης Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License ...

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ρομποτική. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ρομποτική. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Πέμπτη 2 Νοεμβρίου 2023

Όλα για τον Edi(son) το ρομπότ :-)

  Νοεμβρίου 02, 2023    Philippos Koutsakas


Στοιχεία για τον Edi(son) θα βρείτε ΕΔΏ.

Παρακάτω παραθέτω εκπαιδευτικό υλικό για την αξιοποίηση του Edi στην τάξη.

Ειδικότερα...
  • Οδηγός εκπαιδευτικού για το περιβάλλον EdBlocks ΕΔΩ
  • Φύλλα δραστηριοτήτων για το περιβάλλον EdBlocks ΕΔΩ (μετάφραση Αλέξανδρος Κοφτερός)
  • Τα blocks του περιβάλλοντος EdBlocks με σύντομες επεξηγήσεις ΕΔΩ
  • Easy reference guide ΕΔΩ

Εισαγωγικό μάθημα για το περιβάλλον EdBlocks











   /

  No Comments

Τετάρτη 6 Ιουλίου 2022

“Άλλος Αέρας” στις σχολικές αίθουσες με Ανοιχτές Τεχνολογίες

  Ιουλίου 06, 2022    Philippos Koutsakas

Τι είναι ο "Άλλος Αέρας με ανοιχτές τεχνολογίες";

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με αντικείμενο τη συστηματική παρακολούθηση και τη βελτίωση της ποιότητας αέρα στις σχολικές αίθουσες, αξιοποιώντας αποκλειστικά τεχνολογίες και λογισμικά ανοιχτής αρχιτεκτονικής. 

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του 3ου πανελλήνιου διαγωνισμού ανοιχτών τεχνολογιών και ήταν ένα από τα διακριθέντα προγράμματα της κατηγορίας του.

Το πρόγραμμα βασίστηκε στα συμπεράσματα του εκπαιδευτικού προγράμματος "Άλλος Αέρας" που υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2019-20 το οποίο αξιοποίησε εμπορικές λύσεις μέτρησης / βελτίωσης της ποιότητας αέρα.

Ποιοί είναι οι στόχοι του εκπαιδευτικού πρόγραμματος;

Οι μαθητές με την υποστήριξη των καθηγητών τους να εμπλακούν
  • στη διερεύνηση των επιπτώσεων της κακής ποιότητας αέρα εσωτερικών χώρων στην εκπαιδευτική διαδικασία, στην ευεξία και στην υγεία μαθητών και εκπαιδευτικών
  • στη διερεύνηση των ζητημάτων που σχετίζονται με τη διάδοση ιών σε συνθήκες εσωτερικού χώρου
  • στην υλοποίηση, εγκατάσταση και παρακολούθηση της λειτουργίας μίας λύσης βασισμένης απκλειστικά σε ανοιχτές τεχνολογίες για την καταγραφή και βελτίωση της ποιότητας αέρα στις σχολικές αίθουσες, με στόχο την εξασφάλιση συνθηκών υγιεινού περιβάλλοντος διδασκαλίας και μάθησης.

Ποιά ήταν η αφόρμηση / ανάγκη που εξυπηρετεί;

Λόγω της τρέχουσας συγκυρίας της COVID19 αλλά και λόγω του ότι η ποιότητα αέρα των σχολικών αιθουσών σχετίζεται με την προστασία των μαθητών από τη διάδοση ασθενειών την εκδήλωση αλλεργιών αλλά και την διάθεση και ευεξία των μαθητών κατά την διαδικασία της διδασκαλίας/μάθησης

Η επιστημονική κοινότητα θεωρεί τα αερολύματα πολύ σημαντικό τρόπο μετάδοσης του COVID19.

Στο σχολείο μας (όπως και πολλά ακόμη σχολεία στην Ελλάδα) υπάρχουν περιορισμοί στον φυσικό αερισμό των αιθουσών διδασκαλίας λόγω του σχεδιασμού των ανοιγμάτων (μικρά ανοίγματα παραθύρων, άνοιγμα μόνο σε ανάκλυση, κλπ).

Συνεπώς, ο ενδεδειγμένος ρυθμός ανανέωσης αέρα στη σχολική αίθουσα (που είναι 4-6 φορές/ώρα) είναι εφικτό να επιτευχθεί μόνο με μηχανική ενίσχυση.

Η πρόταση μας

Η πρόταση μας περιλαμβάνει τα εξής:
  • Εξαεριστήρα Τζαμιού: εγκαθίσταται σε τζάμι/τοίχο, υποστηρίζει διαφορετικές ταχύτητες, αμφίδρομη ροή αέρα. Ο έλεγχος λειτουργίας του είναι να δυνατόν να γίνεται αυτοματοποιημένα
  • Σύστημα ελέγχου συσκευών (Relay Interface Board): Εκκινεί, τερματίζει και ρυθμίζει την ταχύτητα λειτουργίας του Εξαεριστήρα Τζαμιού
  • Αισθητήρες ποιότητας Αέρα: Καταγράφουν την ποιότητα αέρα (τύπου Volatile Organic Compounds) και μεταφέρουν τις μετρήσεις σε ανοιχτή διαδικτυακή πλατφόρμα
  • Αισθητήρες έντασης ήχου: Καταγράφουν την ένταση του ήχου και μεταφέρουν τις μετρήσεις σε ανοιχτή διαδικτυακή πλατφόρμα
  • Αισθητήρες συνθηκών: Καταγράφουν τιμές θερμοκρασίας, υγρασίας, και ατμοσφαιρικής πίεσης που επικρατούν στη σχολική αίθουσα και μεταφέρουν τις μετρήσεις σε ανοιχτή διαδικτυακή πλατφόρμα
  • Η κοινή πλατφόρμα επικοινωνίας των παραπάνω εξαρτημάτων είναι ο υπολογιστής μικρού μεγέθους Raspberry Pi


Περισσότερες πληροφορίες για την εργασία μας στην παρουσίαση που ακολουθεί...


Διάχυση του εκπαιδευτικού προγράμματος

  • Ανοιχτό/επεκτάσιμο διδακτικό σενάριο «Βελτιώνοντας την ποιότητα αέρα στις σχολικές τάξεις» με έμφαση στη δυνατότητα αξιοποίησης του και από άλλα σχολεία και πηγαίος κώδικας (Python) αναρτημένα στο αποθετήριο GitHub
  • Ιστότοπος ελεύθερης/ανοιχτής ανάρτησης σε πραγματικό χρόνο των καταγεγραμμένων δεδομένων/τιμών ποιότητας αέρα της σχολικής αίθουσας    
  • Σχετική ανάρτηση στον επίσημο διαδικτυακό τόπο του Οργανισμού Ανοιχτών Τεχνολογικών για την παρουσίαση και διάχυση του έργου
  • Διάκριση στο πλαίσιο του 3ου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών
  • Συμμετοχή στην ημερίδα παρουσίασης των διακριθέντων έργων του 3ο Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών
  • Παρουσίαση της εργασίας μας στο 14ο μαθητικό συνέδριο πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη Απρίλιος 2022
  • Παρουσίαση της δράσης στο περιοδικό Κ της εφημερίδας Καθημερινής
  • Εισήγηση (διαδικασία κρίσης) στο 8ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα, 14, 15 & 16 Οκτωβρίου 2022




   / /

  No Comments

Δευτέρα 16 Μαΐου 2022

Εκπαιδευτική Ρομοτική με LEGO MindStorms EV3

  Μαΐου 16, 2022    Philippos Koutsakas

Θα χρησιμοποιήσουμε το Scract-like περιβάλλον προγραμματισμού EV3 Classroom (θα χρειαστεί λήψη και εγκατάταση)

Θα μάθουμε τις βασικές κινήσεις και στροφές του EV3 Φύλλο εργασίας 1: Κινήσεις και Στροφές

Θα μαθουμε να εντοπίζουμε και να αποφεύγουμε εμπόδια με τους αισθητήτες του EV3 Φύλλο Εργασίας 2: Αντικέιμενα και Εμπόδια





  

  No Comments

Τετάρτη 4 Μαΐου 2022

LEGO Spike Prime Moves and Turns

  Μαΐου 04, 2022    Philippos Koutsakas

Θα χρησιμοποιήσουμε το web based περιβάλλον προγραμματισμού του Spike Prime για να προγραμματίσουμε το Spike μας να κάνει κινήσεις και στροφές.

Το φύλλο εργαγίας με τις αναλυτικές οδηγίες είναι διαθέσιμο ΕΔΩ



   / /

  No Comments

Τρίτη 5 Απριλίου 2022

Διδακτικό Σενάριο Ρομποτικής με Open Roberta

  Απριλίου 05, 2022    Philippos Koutsakas

Οδηγίες χρήσης για το περιβάλλον προσομοίωσης Open Roberta ΕΔΩ

Η πρώτη δραστηριότητα ΦΕ1: Κίνηση στον χώρο ΕΔΩ

Η δεύτερη δραστηριότητα ΦΕ2: Κίνηση με τον αισθητήρα χρώματος - 1 ΕΔΩ

Η τρίτη δραστηριότητα ΦΕ3: Κίνηση με τον αισθητήρα χρώματος - 2 ΕΔΩ


   / /

  No Comments

Τετάρτη 30 Μαρτίου 2022

LEGO Spike Prime Building Instructions

  Μαρτίου 30, 2022    Philippos Koutsakas

Οδηγίες συναρμολόγησης του Basic Drive του Spike Prime set της Lego

Basic Drive-1 εδώ: https://drive.google.com/file/d/13H4Z-Qe4QaawPvff-CR9jyyrGdanIH_E/view?usp=sharing

Οδηγίες για επεκτάσεις εδώ: https://drive.google.com/drive/folders/16tDllthdEd5QY1_rzmVcihpGz5LNuFVV?usp=sharing



   /

  No Comments

Τετάρτη 23 Φεβρουαρίου 2022

Εκπαιδευτική Ρομποτική με MakeCode MindStorms

  Φεβρουαρίου 23, 2022    Philippos Koutsakas

Περιβάλλον Προγραμματισμού 

  • Περιβάλλον προγραμματισμού εδώ: https://makecode.mindstorms.com/
  • Οδηγίες για το περιβάλλον προγραμματισμού εδώ: https://makecode.com/blog/lego/05-15-2018 (για μετάφραση των οδηγιών στε Ελληνικά: σε πειβάλλον Google Chrome δεξί κλικ σε κάποιο κενό σημείο της οθόνης > Μετάφραση στα Ελληνικά) 

Δραστηριότητα 1: Κίνηση μπροστά

Προγραμματίστε το EV3 να κινηθεί μπροστά για 15 εκατοστά.
Να το πάρει το ποτάμι: 

Δραστηριότητα 2: Στροφές

Προγραμματίστε το EV3 να στρίβει δεξιά/αριστερά...
Να το πάρει το ποτάμι 

Δραστηριότητα 3: Συνδυασμός κίνησης και στροφών 

Προγραμματίστε το EV3 να κινηθεί και να σχηματίσει ένα τετράγωνο με πλευρά 20 εκατοστά

Αναβάθμιση Firmware του EV3 Brick

Για να καταστεί δυνατή η επικοινωνία του EV3 με το λογισμικό θα πρέπει να γίνει αναβάθμισης του firmware στην έκδοση 1.10Ε.






   /

  No Comments

Πέμπτη 16 Δεκεμβρίου 2021

Διαγωνισμοί Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2021-22

  Δεκεμβρίου 16, 2021    Philippos Koutsakas

Διαγωνισμοί εκπαιδευτικής ρομποτικής της WRO 2021-22

Όλοι οι διαθέσιμες κατηγορίες και οι διαγωνισμοί στην ιστοσελίδα της WRO (https://wrohellas.gr/) στο μενού "Οι Διαγωνισμοί μας".

Περισσότερα για την κατηγορία της Βαθμίδας Kατηγορία Γυμνασίου IoT και Physical Computing: «Farmbots»...

Διαγωνισμοί Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της FLL 2021-22

Όλες οι διαθέσιμες κατηγορίες και οι διαγωνισμοί στην ιστοσελίδα της FLL (https://firstlegoleague.gr/fll/) στο μενού "Προγράμματα FIRST"

Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών της ΕΛΛΑΚ 2021-22

Όλες οι διαθέσιμες πληροφορίες για τον 4ο πανελλήνιο διαγωνσιμό ανοιχτών τεχνολογιών της ΕΛΛΑΚ (https://openedtech.ellak.gr/) 


  

  No Comments

Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2020

Διδακτικό Σενάριο "Εκπαιδευτική Ρομποτική και μετεωρολογία με Raspberry Pi και Python"

  Οκτωβρίου 15, 2020    Philippos Koutsakas

Σκοπός του παρόντος διδακτικού σεναρίου είναι οι μαθητές να εξοικειωθούν με τον προγραμματισμό στον φυσικό κόσμο (physical computing) με Raspberry Pi και Python και να μπορούν να δημιουργούν τα δικά τους έργα.




Το σενάριο προορίζεται για μαθητές των Β’ και Γ’ τάξεων Επαγγελματικών Λυκείων.

Το σενάριο κατ’ αρχήν προορίζεται για τους μαθητές του Τομέα Πληροφορικής για υλοποιηθεί και να επεκτείνει τις γνώσεις των μαθητών στα πλαίσια του μαθήματος «Αρχές Προγραμματισμού Υπολογιστών» http://ebooks.edu.gr/new/books-pdf.php?course=DSEPAL-B133 της Β’ τάξης καθώς και του μαθήματος «Προγραμματισμός Υπολογιστών» http://ebooks.edu.gr/new/books-pdf.php?course=DSEPAL-C219

Επιπλέον το σενάριο θα μπορούσε να αξιοποιηθεί στα πλαίσια του μαθήματος γενικής παιδείας «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ» που διδάσκεται στη Β΄ τάξη όλων των τομέων των Επαγγελματικών Λυκείων. Τέλος το σενάριο θα μπορούσε να αξιοποιηθεί στα πλαίσια projects και δράσεων προγραμματισμού στον φυσικό κόσμο (physical computing).

Μετά το στήσιμο που μετεωρολογικού σταθμού το έργο θα μπορούσε να αξιοποιηθεί από εκπαιδευτικούς πολλών ειδικοτήτων για την διδασκαλία διαφόρων αντικειμένων όπως για παράδειγμα μαθηματικών, μελέτης περιβάλλοντος, φυσικής, γεωγραφίας, βιολογίας, κλπ.

Το διδακτικό σενάριο είναι διαθέσιμο εδώ: https://drive.google.com/file/d/1Danb-2wgWpP71oS2Bgz5yksrVH3IpazF/view?usp=sharing 

Το σενάριο περιέχει επτά φύλλα εργασίας:
Φύλλο Εργασίας 1
Είναι εισαγωγικό και έχει ως στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τον υπολογιστή μικρού μεγέθους Raspberry Pi. 

Φύλλο Εργασίας 2:  
είναι επίσης εισαγωγικό και έχει ως στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τα εξαρτήματα που θα συνθέσουν τον μετεωρολογικό σταθμός και με τους αισθητήρες που θα χρησιμοποιηθούν για την μέτρηση της θερμοκρασίας, της υγρασίας, της ατμοσφαιρικής πίεσης, της βροχόπτωσης, της κατεύθυνσης και ταχύτητας του ανέμου.

Το φύλλο εργασίας 3 παρουσιάζει βήμα-βήμα τη διαδικασία συναρμολόγησης και συγκόλλησης του

· του Raspberry Pi GPIO Header πάνω στο Raspberry Pi Weather Board

· του Adafruit BME280 Temperature / Pressure / Humidity Sensor

· του DS18B20 Temperature Sensor αισθητήρα θερμοκρασίας.

Τέλος στο φύλλο εργασίας 3 ολοκληρώνεται η σύνδεση των αισθητήρων πάνω στον μετεωρολογικό σταθμό.  

Φύλλο Εργασίας 4
Το φύλλο εργασίας 4 παρουσιάζει μέσα από καθοδηγούμενες δραστηριότητες την διαδικασία εγκατάστασης του λειτουργικού συστήματος (Rasbian) για τον υπολογιστή μικρού μεγέθους Raspberry Pi και τις απαραίτητες παραμετροποιήσεις για τη λειτουργία του ως μετεωρολογικό σταθμό.

Φύλλο Εργασίας 5
Το φύλλο εργασίας 5 έχει στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τις βιβλιοθήκες των γλωσσών προγραμματισμού γενικότερα και ειδικότερα με τις βιβλιοθήκες της γλώσσας προγραμματισμού Python.

Φύλλο Εργασίας 6
Το φύλλο εργασίας 6 παρουσιάζει μέσα από καθοδηγούμενες δραστηριότητες την εγκατάσταση των απαραίτητων βιβλιοθηκών για τη λειτουργία και διαχείριση των αισθητήρων του μετεωρολογικού σταθμού. 

Φύλλο Εργασίας 7
Το φύλλο εργασίας 7 αναλύει βήμα-βήμα τον κώδικα Python ο οποίος είναι υπεύθυνος για τη λειτουργία, συλλογή και παρουσίαση των μετρήσεων θερμοκρασίας, υγρασίας, ατμοσφαιρικής πίεσης, βροχόπτωσης, ταχύτητας και κατεύθυνσης ανέμου.

   / /

  No Comments

Δευτέρα 25 Απριλίου 2016

Υλικό για μαθήματα ρομποτικής

  Απριλίου 25, 2016    Philippos Koutsakas

Υλικό για μαθήματα ρομποτικής που προσφέρει η Ακαδημία Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Frederick στις εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου στη Λεμεσό.

Είναι υλικό για την εκμάθηση χρήσης διαφόρων πακέτων ρομποτικής (κατασκευή ρομπότ και εκμάθηση γλωσσών προγραμματισμού), αρχές ρομποτικής, χρήσης της ρομποτικής ως εκπαιδευτικό εργαλείο και για προετοιμασία για συμμετοχή στην ολυμπιάδα ρομποτικής και άλλους διαγωνισμούς ρομποτικής. 

Τα μαθήματα απευθύνονται σε μαθητές, φοιτητές, ενήλικες που θέλουν να μάθουν ή να ασχοληθούν με τον τομέα της ρομποτικής.

διαθέσιμο εδώ


   /

  No Comments

Εγγραφή σε: Αναρτήσεις (Atom)