το ιστολόγιο ενός Κύριου των Υπολογιστών ;-)

Άδεια χρήσης περιεχομένου

Creative Commons Licence
Το περιεχόμενο του ιστολογίου παρέχεται με άδεια χρήσης Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Πέμπτη 6 Αυγούστου 2015

Open Educational Resources (OERs) ή Ανοιχτό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο: Εννέα βίντεο που αξίζει να παρακολουθήσεις


Από τις πρώτες ακόμη μέρες της εμφάνισης των ΤΠΕ ο διαμοιρασμός ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου (κυρίως μεταξύ ακαδημαϊκών) ήταν ιδιαίτερα διαδεδομένος ενώ τα τελευταία χρόνια μεγάλο ενδιαφέρον, ιδιαίτερα στη τριτοβάθμια εκπαίδευση, συγκεντρώνει το Ελεύθερο Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο (Open Educational Resources – OER) μέσω του οποίου οι εκπαιδευόμενοι έχουν τη δυνατότητα ελεύθερης και άμεσης πρόσβασης σε εκπαιδευτικό υλικό ώστε να μπορούν να μάθουν από αυτό και οι εκπαιδευτές έχουν τη δυνατότητα χρήσης αυτού του υλικού ως μέρους της διδασκαλίας τους (είτε ως έχει, είτε τροποποιώντας το). 

Σε αυτό το πνεύμα τα τελευταία χρόνια έχουν δημιουργηθεί σημαντικά αποθετήρια Εκπαιδευτικών Πόρων διαθέσιμα για εκπαιδευτικούς και εκπαιδευόμενους από πολυάριθμες πρωτοβουλίες οργανισμών, ιδρυμάτων αλλά και μεμονωμένων εκπαιδευτικών ανά την υφήλιο, με απώτερο στόχο να καταστήσουν τη γνώση “κοινόχρηστο αγαθό στην ιδιοκτησία της ανθρωπότητας” (UNESCO, 2012).

Η wikipedia ορίζει το Ανοιχτό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο ως εξής:

Open Educational Resources (OERs) are a type of educational materials that have been licensed openly so that anyone can use them without having to pay royalty.
The nature of these open materials means that anyone can legally and freely copy, use, adapt and re-share them. OERs range from textbooks to curricula, syllabi, lecture notes, assignments, tests, projects, audio, video and animation.

Ακολουθούν εννέα βίντεο που δίνουν ενδιαφέρουσας πληροφορίες σχετικά με τα Open Educationl Resoyrsces - OERs (αντιγραφή από το Edteachreviews)

Open Educational Resources (OERs) are a type of educational materials that have been licensed openly so that anyone can use them without having to pay royalty.
The nature of these open materials means that anyone can legally and freely copy, use, adapt and re-share them. OERs range from textbooks to curricula, syllabi, lecture notes, assignments, tests, projects, audio, video and animation.
Watch the videos from the list below to learn more about OERs and its potential.
 The video explains the usage of Open Education Resources for K-12 education and how beneficial it gets in terms of cost efficiency. The State of Washington has already developed these resources for higher education at a one-time cost of $750,000, which means $41M savings per year for college students for the cost of textbooks. The Open Education Resources textbooks have already been developed in many subjects in K-12. The textbooks are free in digital version.
Nicole Allen, director of open education, SPARC speaks about ways to incorporate open educational resources (OER) into higher education curriculum. She also explains how beneficial OERs are for students as they can access unlimited data and learn from vast information. The main focus is on how OERs reduce the financial burden placed on students maintaining the quality of education for all.
In this video, Sthephen Downes, a designer and commentator in the fields of online learning and new media talks about the real resources of the Personal Learning and The Role of Open Education on Personal Learning. According to Downes personal learning should be seen from the perspective of learner and not the institution.“The product of personal learning is not learning properly, the product is the learner itself, some form of individual growth and development,” he adds. He explains the role OERs play in personalized learning.
The basic idea of this video is making the user aware about the purpose of OERs. Unlike textbooks OERs provide free learning opportunities for users giving them access to unlimited data of any time. User gets access to unlimited knowledge via OERs.
The video shows how OER can provide access to quality education worldwide. The data relating to a subject increases as sources are added to a particular subject and are passed on. OERs are knowledge at a public level reaching everyone around the globe. 
The video highlights the following features of the OERs:
  • Easily accessible.
  • Cost efficient.
  • Teachers learn along with the students.
  • Everyone can learn his or her way.
  • Unlimited data with continuous add-ons gives access to vast knowledge.
OERs: The new system of education helps educators deliver high quality education to all via Internet.  This is the most efficient way of providing education. Students get to learn from the highest qualified professors from anywhere.
Some of the best universities of US like Stanford, Harvard, Berkeley, Princeton, MIT, and YALE are already adapting to the trends of OERs and sharing their courses online.
OpenStax College adopted OERs for their teaching method and has delivered millions of students with free high quality educational content by recognized faculty. The textbooks provided by college via Internet are a big hit helping learners around the globe. The most important thing is that OERs are the saviors for those who cannot afford expensive textbooks and gives them the opportunity and access to high quality education they deserve.    
Four R’s of OERs:
Reuse, Redistribute, Revise and Remix. The video gives an inside out knowledge about OERs. The crux of the matter is that this awesome technique should be adopted in our teaching system ASAP for the optimum utilization of the web and for the betterment of teachers and learners.  
OER is a transformational idea that enables learners and educators to bring a change about the outlook of education.
So, which video did you like the most? Let us know in the comment box below.   

Ποιά επιτραπέζια παιχνίδια βοηθούν στην αντιμετώπιση της Διάσπασης Προσοχής Διαβάστε περισσότερα: Ποιά επιτραπέζια παιχνίδια βοηθούν στην αντιμετώπιση της Διάσπασης Προσοχής


το άρθρο είναι της της Φανής Λούγκλου και το αναδημοσιεύω από το ipaideia.gr

Συμπληρώνω ότι πολλά από τα παιχνίδια που περιγράφονται στη συνέχεια έχουν υλοποιηθεί τόσο για ΗΥ αλλά κυρίως για έξυπνες φορητές συσκευές (κινητά, tablets, κλπ). Βέβαια γίνεται αναφορά για την αρνητική επίδραση της χρήσης τεχνολογίας από τα παιχνίδια. Ειδικότερα η συγγραφέας λέει ότι "όσο λιγότερη τεχνολογία χρησιμοποιούν, τόσο καλύτερο είναι το αποτέλεσμα για τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ". Υποθέτω ότι η συγγραφέας δεν αναφέρεται στην ηλεκτρονική υλοποίηση του "Μάντεψε ποιος" και της "Κρεμάλας" αλλά σε παιχνίδια τύπου πρώτου προσώπου Shooting, Racing, κλπ.

Ακολουθεί το άρθρο...

Πολλά γνωστά παιχνίδια μπορούν να προσαρμοστούν για παιδιά με Διάσπαση Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) με τους κανόνες και τις προκλήσεις να δυσκολεύουν και να πολλαπλασιάζονται σταδιακά με τον καιρό. Αυτή η προσέγγιση βοηθά τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ να κατακτήσουν γνωστικές προκλήσεις σιγά-σιγά, χτίζοντας βήμα-βήμα την ικανότητά τους να μένουν συγκεντρωμένοι σε ένα παιχνίδι, να ακολουθούν περίπλοκους κανόνες και να διαχειρίζονται τον εκνευρισμό και την απογοήτευση.

Απλά επιτραπέζια παιχνίδια για παιδιά με ΔΕΠ-Υ
Όσο λιγότερο περίπλοκα είναι τα παιχνίδια και όσο λιγότερη τεχνολογία χρησιμοποιούν, τόσο καλύτερο είναι το αποτέλεσμα για τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ. Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια προκαλούν υπερδιέγερση και τα παιχνίδια με πολλούς και δύσκολους κανόνες δημιουργούν εκνευρισμό και τα παιδιά τα εγκαταλείπουν γρήγορα. Τα παρακάτω κλασσικά επιτραπέζια παιχνίδια μπορούν να βοηθήσουν τις κοινωνικές και γνωστικές ικανότητες των παιδιών με ΔΕΠ-Υ.

Μνήμη και Προσοχή
Απλά παιχνίδια μνήμης: Βοηθούν στην αύξηση της προσοχής και της μνήμης. Οι παίχτες πρέπει να ταιριάξουν τις κάρτες τους με άλλες που είναι γυρισμένες ανάποδα. Η πρόκληση είναι να θυμούνται τις κάρτες που γυρίζουν.

Στην αρχή είναι απαραίτητο να παρατηρήσουμε πόση ώρα μπορεί να παίξει το παιδί συγκεντρωμένο. Με μικρότερα παιδιά ή με παιδιά που δυσκολεύονται πολύ να συγκεντρωθούν, ξεκινάμε το παιχνίδι με λίγες κάρτες και με τα ζευγάρια κοντά στο ένα στο άλλο. Σταδιακά, αυξάνουμε τον αριθμό των καρτών και απομακρύνουμε τα ζευγάρια.

Πρόβλεψη επιτυχίας και αντιμετώπιση αποτυχίας
Φιδάκι: Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ αντιμετωπίζουν αυξημένο εκνευρισμό τόσο όσο προσδοκούν την επιτυχία όσο και όταν αποτυγχάνουν. Το φιδάκι είναι ένας πολύ ωραίος τρόπος να μάθουν να μετριάζουν τον εκνευρισμό τους και να ξεπερνούν τις αποτυχίες γρήγορα. Ο εκνευρισμός μπορεί να προκληθεί όταν το παιδί “πέσει” πάνω σε φιδάκι και από πρώτος βρεθεί τελευταίος. Επιπλέον, μπορούν να συνδέσουν το ανέβασμα της σκάλας ή το κατέβασμα του φιδιού με πραγματικές συνέπειες των πράξεών τους κι έτσι να ελέγξουν τον παρορμητισμό που συχνά συνοδεύει τη ΔΕΠ-Υ.

Μέσα από το παιχνίδι συζητάμε τις επιτυχίες (ανέβασμα σκάλας) και τις αποτυχίες (κατέβασμα φιδιού) και γινόμαστε παράδειγμα με τη συμπεριφορά μας, ειδικά στις αποτυχίες. Βοηθάμε τα παιδιά να εξασκηθούν στη διαχείριση της αποτυχίας και τονίζουμε την ανάγκη να ξεπεράσουμε γρήγορα την απογοήτευση.

Για να βοηθήσουμε το παιδί να συνδέσει τη συμπεριφορά του με τις συνέπειες που ακολουθούν, μεταβάλλουμε λίγο τους κανόνες του παιχνιδιού. Όταν το παιδί πρέπει να ανέβει τη σκάλα, ζητάμε να θυμηθεί να και να πει μια συμπεριφορά που οδήγησε σε θετικές συνέπειες (π.χ. “θύμωσα με τον αδερφό μου αλλά δεν τον χτύπησα”). Όταν πρέπει να κατέβει από το φίδι, ζητάμε να μας πει μια συμπεριφορά που είχε αρνητικές συνέπειες (π.χ. έδωσε την ορθογραφία στο δάσκαλο χωρίς να την ξανακοιτάξω και είχα κάνει πολλά λάθη).

Πρόβλεψη συνεπειών
Jenga: Ο σκοπός του παιχνιδιού είναι να τραβούν οι παίκτες τουβλάκια και να τα τοποθετούν στην κορυφή χωρίς να πέσει ο πύργος. Τα παιδιά πρέπει να μελετούν τις κινήσεις τους, να προσέχουν ποια κομμάτια μπορούν να μετακινηθούν χωρίς συνέπειες και να είναι προσεχτικά. Επιπλέον, τονώνεται η αυτοσυγκράτηση και περιορίζεται η παρορμητικότητα.

Επίλυση προβλημάτων και οργάνωση
Cluedo ή Μυστήρια στο Πεκίνο: Και στα δύο αυτά παιχνίδια οι παίκτες καλούνται να λύσουν μυστήρια και εγκλήματα χρησιμοποιώντας πληροφορίες και στοιχεία. Τα παιδιά αναγκάζονται να σκεφτούν και να αξιολογήσουν τις πληροφορίες που έχουν ή δεν έχουν – πραγματική πρόκληση για παιδιά με ΔΕΠ-Υ. Μαθαίνουν επίσης να χρησιμοποιούν πληροφορίες για να λύσουν προβλήματα και να μη δρουν παρορμητικά χωρίς σκέψη για τις συνέπειες και βασισμένα σε συναισθήματα. Επίσης, πρέπει να οργανώσουν τις πληροφορίες και να βάλουν προτεραιότητες.

Άλλα παιχνίδια για παιδιά με ΔΕΠ-Υ
Μονόπολη
παζλ
παιχνίδια ερωτήσεων
UNO
λαβύρινθοι
εντόπιση διαφορών
Bingo ή τόμπολα
οι μικροί γιατροί
μάντεψε ποιος;

Καλό είναι να θυμόμαστε ότι οποιοδήποτε παιχνίδι που απαιτεί από το παιδί να περιμένει τη σειρά του και να ακολουθεί κανόνες βοηθά στην αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ. Δεν πρέπει όμως να ξεχνάμε ότι πρωταρχικός σκοπός του παιχνιδιού είναι να ψυχαγωγήσει το παιδί. Στην προσπάθειά μας λοιπόν να χρησιμοποιήσουμε κάποια παιχνίδια θεραπευτικά δεν πρέπει να αφαιρούμε τη χαρά και να γινόμαστε κουραστικοί.

Διαβάστε περισσότερα: Ποιά επιτραπέζια παιχνίδια βοηθούν στην αντιμετώπιση της Διάσπασης Προσοχής - iPaideia.gr

Τετάρτη 5 Αυγούστου 2015

7 διαδικτυακές πηγές για τη διδασκαλία του προγραμματισμού (στα Αγγλικά)


Αντιγράφω από το http://www.bgconfidential.ae/geeky/7-online-resources-to-teach-you-how-to-code/

Coding is an important skill for entrepreneurs, so you better get on the wagon

Coding is important, especially today where most businesses are starting online. Making your own website the way you want it to be requires some skills that only coders have. We’ve found some wonderful resources online where you can teach yourself how to code and avoid the high bills that coders charge.

Here are our 7 picks:
Tree House:
A portal that offers many tracks and more than 100 online courses to choose from. Their inexpensive coding courses are targeted at people looking to make a shift in their careers and succeed at opening businesses in the technology industry. www.teamtreehouse.com

Codecademy:

A free online service that offers an interactive platform teaching 6 different coding languages. The site facilitates peer to peer collaboration and offers “badges” to stimulate student learning.
www.codecademy.com

Udemy:

An online marketplace that offers a wide variety of courses, from yoga to web development. The courses vary in prices, but discounts are often available.
www.udemy.com

General Assembly:

An educational institution that teaches on campus as well as online courses. It specializes in modern day skills such as design and coding.
www.generalassemb.ly

Coder Dojo:

A non-for-profit organization that sets up regular learning sessions for kids aged 7 to 17 and teaches computer coding in its socially innovative projects.
www.coderdojo.com

Udacity:

Originally the outgrowth of Stanford University’s computer science department, Udacity now offers video lectures online and follow up quizzes for those who wish to learn.
www.udacity.com

Code School:

This online platform offers unlimited course content in exchange for a monthly flat fee.  Many languages and tracks are available to turn enthusiasts into coders, such as IOS, Ruby and many others.
www.codeschool.com
If you’re planning on setting up a website, this is proof that learning these basic (in today’s world) skills won’t cost you an arm and a leg. It can all be achieved at your own convenience too. Code, save money, and spend it on your business instead.