Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Οκτώβριος, 2015

Μα γιατί οι Πληροφορικοί να φρικάρουν όταν τους ρωτάω "θα μπορέσεις φτιάξεις τον υπολογιστή μου";

Εικόνα
Χθες το απόγευμα, έχοντας επιστέψει στο σπίτι μετά το τέλος μια τρελής σχολικής μέρας κατά τη διάρκεια της οποίας ζήτησαν τη βοήθεια μου (τουλάχιστον είκοσι φορές) πολλοί διαφορετικοί  συνάδελφοι για διάφορα προβλήματα "πληροφορικής" (κολλημένο χαρτί στον εκτυπωτή, ποντίκι που δε λειτουργεί, υπολογιστής που δεν ανοίγει, εξαφανισμένα εικονίδια, κλπ) και άλλοι τόσοι μαθητές για προβλήματα στα λάπτοπ και στα κινητά τους, έπεσα πάνω στο κείμενο που ακολουθεί.

Αν το διαβάσετε θα καταλάβετε γιατί δεν κατάφερα να αντισταθώ στον πειρασμό να το μεταφράσω, να το φωτοτυπήσω και να το σκορπίσω (στα κρυφά) πάνω στα γραφεία των συναδέλφων ;-)

Το αρχικό κείμενο (το οποίο το απέδωσα πολύ ελεύθερα)είναι διαθέσιμο εδώ (στα Αγγλικά).

...

Η ερώτηση πάει κάπως έτσι:

"Γιατί οι Πληροφορικοί φρικάρουν όταν κάποιος τους ρωτήσει "θα μπορέσεις να μου φτιάξεις τον υπολογιστή"; Δεν καταλαβαίνω γιατί είναι τόσο σπουδαίο πράγμα αυτό..."

Ας υποθέσουμε ότι μεγάλωσες έχοντας ένα έμφυτο ε…

Ένα κείμενο για να μάθουμε την Πληροφορική διασκεδάζοντας: Computer Science Unplugged

Εικόνα
Το βιβλίο Computer Science Unplugged είναι ένα κείμενο για να μάθουμε την Πληροφορική διασκεδάζοντας (διαθέσιμο εδώ στα Ελληνικά).

Γράφτηκε από τους Tim Bell, Ian H. Witten και Mike Fellows και μεταφράστηκε από τον Κωστή Μουσαφείρη. 
Παρουσιάζει στρυφνές (για τη γενιά των μαθητών με τους εξελιγμένους αντίχειρες) αλλά απαραίτητες έννοιες υποβάθρου με ιδιαίτερα παιχνιδιάρικο και άρα ευχάριστο τρόπο. 
Το βιβλίο περιλαμβάνει πολλές (πραγματικά πολλές) δραστηριότητες / φύλλα εργασίας οι οποίες μπορούν να υλοποιηθούν με τους υπολογιστές "σβηστούς". Είναι ιδανικό λοιπόν για το θεωρητικό μέρος του μαθήματος "Βασικά Θέματα Πληροφορικής" της Β τάξης των ΕΠΑΛ αλλά και για έννοιες που παρουσιάζονται στις "Εφαρμογές Πληροφορικής" (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ) αλλά και στη Πληροφορική Γυμνασίου.
Η ιστοσελίδα του βιβλίου (που περιλαμβάνει εκτός από το βιβλίο και πολλά ακόμη καλούδια) είναι εδώ.

Και επειδή η απόδοση ενός κειμένου σε μία άλλη γλώσσα είναι προσωπική υπόθεση του καθενός το …

Pythonies: προγραμματισμός σε python μέσα από παραδείγματα

Εικόνα
Παρακάτω αναδημοσιεύω το κείμενο του συναδέλφου Βασίλη Βασιλάκη που περιγράφει τη δουλειά που έκανε με το συνάδελφο Γιώργο Μπουκέα.

Συνοπτικά να αναφέρω ότι πρόκειται για μαθήματα διδασκαλίας Python μέσα από τη δημιουργία αυτοτελών παραδειγμάτων / προγραμμάτων (κλικ εδώ). Είναι εξαιρετική. Ευχαριστούμε.


Αγαπητοί συνάδελφοι,

Εδώ και αρκετούς μήνες δουλεύουμε σε μια προσέγγιση της εισαγωγής στον προγραμματισμό με χρήση της Python. Επιλέξαμε να καθοδηγούμε τους μαθητές μέσα από εκτεταμένα αυτοτελή παραδείγματα, ώστε να έχουν την αίσθηση ότι ολοκληρώνουν «πραγματικές» εφαρμογές. Με βάση παλιότερες εμπειρίες μας, αυτό φαίνεται να παρέχει εντονότερο κίνητρο και αμεσότερη ανταμοιβή, σε σύγκριση με περισσότερο παραδοσιακές μεθόδους, στις οποίες εισάγονται σταδιακά οι προγραμματιστικές έννοιες και ακολουθεί εξάσκηση με μικρότερες, στοχευμένες ασκήσεις.

Το υλικό αποτελείται από κεφάλαια, με κάθε ένα από αυτά να αντιστοιχεί σ' ένα πρόγραμμα, συνήθως ένα παιχνίδι. Δεν παρουσιάζουμε το πρόγραμ…

Δραστηριότητες για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού [10-18 Οκτωβρίου 2015]

Εικόνα
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα κώδικα (10-18/10/2015) έφτασε!

Πλούσιο υλικό για να προετοιμάσετε τις δράσεις σας θα βρείτε στην ιστοσελίδα που έχει στηθεί από τους σχολικούς συμβούλους πληροφορικής, κλικ εδώ.

Η σελίδα σας καλωσορίζει με ένα ενδιαφέρον βίντεο που πραγματεύεται το αν έχει γίνει ο προγραμματισμός απαραίτητη δεξιότητα του 21ου αιώνα, κλικ εδώ

Εκτός αυτού η σελίδα περιλαμβάνει αφισούλες, βιντεάκια, επιστολές προς γονείς και μαθητές αλλά το κυριότερο προτάσεις για διδακτικές παρεμβάσεις κάθε μορφής.

Οι προτάσεις είναι πολλές, πάρα πολλές, πάρα μα πάρα πολλές. Μου χρειάστηκαν σχεδόν τρεις ώρες για να κάνω ένα γρήγορο πέρασμα από τις προτεινόμενες δραστηριότητες για "μεγάλους" του codeweek.ed (κλικ εδώ) ενώ δεν είδα καθόλου τις πολλές προτάσεις για μικρότερες ηλικίες.

Μάλιστα οι περισσότερες από αυτές δεν είναι προτάσεις για δραστηριότητες μιας εβδομάδας αλλά μιας ολόκληρης χρονιάς και μπορούν κάλλιστα να χρησιμοποιηθούν για τη διδασκαλία αντικειμένων όλων των βαθμίδων (δημο…

Υλικό Υπολογιστών - Υπό-ενότητα 1.1: Αρχιτεκτονική Υπολογιστικών Συστημάτων

Εικόνα
Παρουσίαση της θεωρίας την πρώτης υπό-ενότητας (1.1) του βοηθήματος για το μάθημα Υλικό και Δίκτυα (διαθέσιμο εδώ) που αφορά στα Υπολογιστικά Συστήματα.

Μετά την ολοκλήρωση της υπό-ενότητας οι μαθητές θα μπορούν να

Διακρίνουν τις κατηγορίες των υπολογιστικών συστημάτων.Περιγράφουν τις βασικές αρχιτεκτονικές υπολογιστών. Αναγνωρίζουν τις βασικές μονάδες ενός προσωπικού υπολογιστή.



Προτεινόμενη Δραστηριότητα #1: Αποσυναρμολόγηση κουτιού κεντρικής μονάδας ΗΥ

Η δραστηριότητα (και το φύλλο εργασίας) υπάρχει  εδώ

Είναι σημαντικό να προηγηθεί η παρουσίαση / επίδειξη των εξαρτημάτων του Υπολογιστή,

Θα χρειαστούμε παλιά (μη λειτουργικά) κουτιά κεντρικών μονάδων ΗΥ, πάγκους εργασίας, κατσαβίδια. Οι μαθητές προτείνεται να χωριστούν σε ομάδες (των δύο ή τριών ατόμων). Οι μαθητές θα πρέπει να αναγνωρίσουν τα κομμάτια της κεντρικής μονάδας, να την αποσυναρμολογήσουν και περιγράψουν (συνοπτικά) τι κάνει το καθένα από αυτά.

Επιπλέον αν υπάρχει χρόνος μπορούμε να δοκιμάσουμε να θέσουμε σε λειτουγία ένα…

4ο Κεφάλαιο - Προγραμματισμός Υπολογιστών

Εικόνα
Αυτή είναι μια ανάρτηση "όλα σε ένα" για το 4ο κεφάλαιο του Προγραμματισμού Υπολογιστών.

Λυμένες αντιπροσωπευτικές ασκήσεις προς μελέτη θα βρείτε εδώ

Οι εκφωνήσεις όλων των ασκήσεων είναι εδώ

Η παρουσίαση / εισήγηση του κεφαλαίου είναι εδώ

Και τέλος εδώ θα βρείτε ένα παλιότερο φυλλάδιο με λυμένες αντιπροσωπευτικές ασκήσεις με τη χρήση λογικού διαγράμματος.

Καλή μελέτη...


Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφάλαιο 1: Υλικό Υπολογιστών

Εικόνα
Μια (βιαστική) παρουσίαση για τις βασικές έννοιες του Υλικού.


Δείτε για το μηχανισμό των Αντικυθήρων εδώ

Computer Hardware σε απλά Αγγλικά ;-) από την Common Craft




Τα κορυφαία έξυπνα ρολόγια για το 2015 είναι εδώ αλλά κι εδώ
Ο υπερ-υπολογιστής Blue Gene/P στο Argonne National Lab (βίντεο του youtube)






Πρώτο πακετάκι υλικού για το πανελλαδικών εξεταζόμενο μάθημα του (Δομημένου) Προγραμματισμού

Εικόνα
Η (νέα) διδακτέα και εξεταστέα ύλη για το πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα του Προγραμματισμού είναι εδώ. Στη νέα ύλη η επιτροπή (με θάρρος) αφαίρεσε τα πολύ θεωρητικά (και οριακά χρήσιμα - με εξαίρεση το 3 που θα μπορούσε να μείνει) κεφάλαια 1, 2, 3, 5 και 6 για όλους τους μαθητές που θα εξεταστούν και για τους μεν απόφοιτους του 2014-15 που θα ξαναδώσουν άφησε κατά τα άλλη την ύλη ίδια, ενώ για αυτούς που θα εξεταστούν φέτος για πρώτη φορά πρόσθεσε και τους Πίνακες (παρ. 14.1).

Λαμβάνοντας υπόψη σας την παραπάνω ύλη (για να αφαιρέσετε τα κεφάλαια που είναι εκτός) προτείνω να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε για αρχή τα παρακάτω βοηθήματα:

Το σχολικό βιβλίο σε ηλεκτρονική μορφή είναι εδώΤο πολύ καλό βοήθημα που περιλαμβάνει τις απαντήσεις των ερωτήσεων και τις λύσεις των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου είναι εδώ. Το πολύ καλό βοήθημα του συναδέλφου Μωυσίδη Βασίλη είναι εδώ.Το πολύ εύχρηστο περιβάλλον PAME (Pascal Made Easy) ανάπτυξης και εκτέλεσης προγραμμάτων σε Pascal είναι διαθέσιμο εδώ.…

Επιτέλους: Διδακτέα και Εξεταστέα Ύλη Πανελλαδικών ΕΠΑΛ

Εικόνα
Επιτέλους βγήκε η διδακτέα και εξεταστέα ύλη για τα Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα Μαθήματα των ΕΠΑΛ.

Για τον τομέα Πληροφορικής

κλικ εδώ για τη διδακτέα και εξεταστέα ύλη για το σχολικό έτος 2015-2016 κλικ εδώ για την εξεταστέα ύλη των μαθημάτων των Πανελλαδικών εξετάσεων που θα διενεργηθούν το 2016 με το καταργούμενο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για τους αποφοίτους Ημερήσιου ή Εσπερινού ΕΠΑ.Λ σχολικού έτους 2014-2015 και προηγούμενων ετών Για όλους τους τομείς κλικ εδώ για τη διδακτέα – εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2015-2016κλικ εδώ για την εξεταστέα ύλη των μαθημάτων των Πανελλαδικών εξετάσεων που θα διενεργηθούν το 2016 με το καταργούμενο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για τους αποφοίτους Ημερήσιου ή Εσπερινού ΕΠΑ.Λ σχολικού έτους 2014-2015 και προηγούμενων ετών

Κλωνοποίηση σκληρού δίσκου με τη χρήση του CloneZilla

Εικόνα
- Έχω επτά ίδιους υπολογιστές χωρίς λειτουργικό σύστημα και δε θέλω να κάνω επτά φορές την ίδια εγκατάσταση λειτουργικού και προγραμμάτων. Γίνεται; 
- Γίνεται.
- Πως;
- Με το CloneZilla

Θα χρειαστείς:

ένα δισκάκι με το CloneZilla (κατέβασε το image από εδώ και κάψτο)έναν εξωτερικό (usb) σκληρό δίσκο ή ένα μεγαλούτσικο ένα usb-flashτις οδηγίες για τη δημιουργία και αποθήκευση του image του δίσκου / διαμερίσματος που θέλεις στην εξωτερική συσκευή (εξωτερικό δίσκο ή usb-flash) που θα τις βρεις εδώτις οδηγίες για επαναφορά του image από την εξωτερική συσκευή (εξωτερικός σκληρός, usb-flash) στο δίσκο / διαμέρισμα που θέλεις που θα τις βρεις εδώκαι καλή τύχη... Συνήθως προτιμώ την εκδοσή αντιγραφής από δίσκο σε δίσκο μιας και είναι πολύ γρηγορότερη αλλά αύριο θα δοκιμάσω το παραπάνω μιας και τα κουτιά που θα κλονοποιήσω αύριο είναι Small Form Factor και δεν προσφέρονται για προσθαφαιρέσεις δίσκων...

283 Mbps DownStream είναι καλά;

Εικόνα
Όχι, δεν είναι phtoshop.
Ναι, είναι η ταχύτητα λήψης (download) και αποστολής (upload) σχολικής μονάδας που βρίσκεται στην Ελληνική επικράτεια (του ΕΚ / ΕΠΑΛ Πολυγύρου).

Για να εμφανιστεί αυτό στην οθόνη ενός εκ' των υπολογιστών του εργαστηρίου χρειάστηκε:

ο ΟΤΕ Πολυγύρου να τερματίζει την οπτική ίνα του μητροπολιτικού δικτύου οπτικών ινών του Πολυγύρου στο ισόγειο του σχολικού συγκροτήματος (λογικά αυτό θα έχει γίνει ήδη στα περισσότερα σχολεία των αστικών κέντρων)αρκετές ώρες τηλεφωνικής επικοινωνίας με την υποστήριξη του ΠΣΔ (εμάς μας υποστηρίζει - ομολογουμένως άψογα - το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας)η αγορά του κατάλληλου Router (περίπου 120 euro)και η αλλαγή της δομημένης καλωδίωσης μέσα στο σχολικό συγκρότημα. Με πρόχειρους υπολογισμούς απλώσαμε (μαζί με δύο συναδέλφους - εννοείται εθελοντικά) στους τρεις ορόφους του κτηρίου 800 μέτρα (περίπου) καλωδίου δικτύου.

Εκτός από το προφανές κέρδος της ταχύτερης πρόσβασης στο διαδίκτυο και της εντυπωσιακής μείωσης (τείνει πλέον στο μηδέ…